自找麻煩的「創意教學」｜整天給小娃們轟炸、洗腦｜廣告的魔力
閱讀時間約 2 分鐘
自找麻煩，真的！
原本只是在本土語課堂上，給娃們來點生活化台語教學啊，沒想.....娃子們很強，總是會讓我意外的驚喜！嗯～是驚奇！而且是留下可怕後果的驚奇。
.
話說那課是要教數字的台語念法，課文念到電話的「0」這個數字時，娃們覺得導念裡的語音念「控」，怪怪的。
我說：要不然唸啥？你們來念念。
可想而知，咱娃們那些原生家庭多半不是用台語母語溝通的當代，他們都是用國語語音來翻譯、來轉換。所以「令」、「玲」等音出現，甚至「雞肉」（你知道的，就是英文）這音都出現，我笑不可抑。
我說，
不會啊，就是這樣念無誤，別懷疑啦。
來來，老師找證據給你們瞧瞧！
於是找了這個以前名聞遐邇的廣告給他們瞧瞧、聽聽。
（圖片取材網路照片）
挺好不是？
好多「0」，聽個清楚明白！
沒想！
沒想！
真的沒想到！
娃們真的學會這數字的念法了，但是他們只記得這廣告的內容的那幾個阿拉伯數字，然後那節下課後，我就慘了......
這節課後，我的耳邊就是一堆小娃在那邊「控把控控」、「控把控控」......嗡嗡嗡的，沒完沒了的給我轟炸、給我洗腦！
現下都幾天過去了，還在課堂上、下課後一直叨唸「控把控控」、「控把控控」！真不知道何時會結束？
＃想到之前那個「ㄅㄅ雞」搞了我一學期，以至於我連作夢都在「ㄅㄅ雞」。
真的很無奈，感覺自己真的是自找苦吃。
＃唉
＃還有娃子把整段廣告詞背熟了
＃就聽一次背熟廣告台詞真神人
＃我說你那樣好記性幹嘛不把我教的論語背熟啊
＃所以教學別太有創意對吧
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因為職業的關係，我常常會碰到一些家長比較急著想讓孩子「超前學習」
以前我的孩子在上海念小學一年級的時候，就有同班同學的家長熱心地詢問我是否要讓孩子一起去上奧數課程
我當時就婉拒了對方的好意，對於學習，我認為最重要的是「不要扼殺孩子對學習的熱情」，揠苗助長有時候不見得是好事
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一直不斷Hold住，這堂內容恰好有些無趣
硬要帶動小孩專注有難度
然後這次小孩又回到調皮的狀態
覺得要一直管秩序讓自己感覺很無能
小孩不聽話自作主張做指令之外的話
一開始好像很害羞的小孩
突然像是覺得我是可以胡來的老師
開始往瘋小孩邁進
如果哪天做了一些事情 吐口水啦 罵髒話啦 亂停車啦
不是說什麼默以善小而不為 默以惡小而為之 什麼的
後果怎樣大家都知道為啥要做不做的
因為很爽啊
離題 回來
有人會說你這樣我怎麼教育小孩
左思右想 記住啊 先想一下這個人會不會惱羞
如果會 看下會不會被打
總而言之 言論自
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