多元發展
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《耶魯最受歡迎的金融通識課》的第四章節，討論了多元發展和專業公司之間的發展。
也讓我想到這幾年從斜槓青年到 T 型人才的轉換。過去斜槓青年曾是年輕人的潮流，追求不同的專長和標題。但現在則呼籲專注在自己的專業，再發展更多才能。
我們應該要多元發展，還是專精自己的專長，成為領域中的執牛耳呢?
在運動場上所學到的，是學校、補習班無法教你的，卻是在未來職場及各領域相當關鍵的能力。成績代表著一切嗎？多元能力培養，絕對超乎你的想像！
郭文慧主任，在二十年前「不打不成器」的時代，翻轉傳統的教育觀念，主張｢以獎勵代替處罰」、「多元發展」的理念，吸引志同道合的教育工作者，創立「私塾文理補習班」。創業過程，郭主任學習如何兼顧母親與領導者的角色，用更柔軟的心看待孩子、實踐教育，獲得無數家長正面的支持與鼓勵。
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斜槓是一種多元的職涯選擇。在選擇斜槓事業時，我們可以文中的幾個面向來評估。
選擇斜槓事業除了相關的評估之外，有一種思維可能會成為絆腳石，需避免被影響。
斜槓，不僅是一種工作模式，更是一種生活態度。現在社會收入已無法維持生活，必須兩份工作。可嘆。
『跳脫約定俗成的框架需要極大的勇氣，但在螫伏醞釀的過程裡，我們重新定義了自己。凝煉出堅定的價值觀、自己的優勢，與重新定義了世界對於成功的觀點。』
慢慢來，成為更好的自己。
繪本《帕容卡生了一個蛋》，在帕容卡與母雞們辯證的過程裡，教會我們的幾件事－－
前陣子受 Kelly 邀請，為他的 Podcast「ikellytalk 愛凱莉說」錄了一集訪談，這次的內容從我大學剛開始主修財金系，後來決定跳進教育圈發展切入，聊聊這之中各個階段的歷程。
許多上班族同樣的工作做久了，會失去熱忱變得沒有鬥志，每到年終就心生轉換跑道念頭，但最後不是找不到更好的，就是繼續邊做邊抱怨，同樣的戲碼一再上演。如果有人聊到業務性質工作，大家應該都是「敬而遠之」，認為一定要有好人脈、好口才，臉皮要夠厚，還要不怕業績壓力。的確，以數字作為成敗關鍵的工作，會讓人倍
你好，打擾了。
我是TheNews公民派報(thenews.tw)的編輯，不知道是否能取得您這篇文章的授權轉載？
如有疑問請聯繫我的信箱（[email protected])，謝謝。
妳對很多事情都感興趣，很難只維持在同一個領域中？
只要嘗試新事物就會特別來勁，一旦熟悉了就又覺得無聊？
妳的好奇心旺盛，經常想換工作，常被念做事情總是只有三分鐘熱度嗎？
若符合任何一點，別害怕，先來看看是不是多重潛能者吧！
個人發展計畫(IDP)是潛力人才的發展地圖
以下有三個關鍵步驟協助組織為高潛力人才訂定個人發展計畫(Individual development plan，簡稱IDP)
「湖上的鴨子都到哪裡去了？」，這是朱宥勳的作品、也是出自麥田捕手的一段話，簡單粗暴的拆解這句話就是「當環境不再適合生存後，「他們』該何去何從？」，而朱宥勳的小說就以此描繪校園中發生的荒唐事——如果教育場域並不適合生存、學生可以去哪？該要去哪？
