大腦開發
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本課程提供10種以上的記憶策略與實作練習，逐步提昇學員對記憶材料的編碼能力。能改善兒童認真學習卻總看不見成效的問題、幫助兒童從無厘頭邁向系統思考等潛在效益。將此非認知技能運用於學科領域和日常生活，達到拓展思維模組和促進學習效率的具體效益。相關詞彙：記憶術、記憶策略、記憶方法、記憶原理、學科學習效率。
電影《露西》裡提及，一般人只開發了 10％ 大腦，還有 90% 未使用的潛能，概念聽起來好像很合理，然而這其實是一種迷思！對一般大眾來說，腦科學可說是超級複雜的知識，但在《打破大腦偽科學》一書中，透過腦科學專家漢寧．貝克淺白的說明與舉例，讓非專業的我們，得以輕鬆窺探腦科學在生活中的迷思與解答。
我們的心，可以放大到什麼地步呢？
盧貝松電影《露西》，正好可以成為這課的註解。
無意間看到老師的文章，我好喜歡老師結合時下的影視或是文章討論莊子的方式，希望可以在看到更多老師您的創作和文章^^
《記憶考驗》探討記憶與人類究竟大腦可以記憶多少東西的極限，裡面以參加記憶比賽的選手從他們如何記憶事物和可以怎麼開始挑戰自己的記憶到與各國選手一較高下等，有著完整的敘事，甚至也一窺他們是如何記憶出龐大且亂數的圖像符號與數字密碼，這時每個選手都不約而同的表示能夠不斷記憶的共同點竟然是你腦袋的「聯想力」？
