學習心態
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從小的時候我們就被教育，萬般皆下品唯有讀書高，就算現在強調多元學習，但很多事情都沒有模板的時候，就是讀書才有標準答案，就是複製父母的方式最簡單。
我們盲目的學習我們所看的到的方法，去跟著別人後面走。但是沒有目標又怎麼會有動力？從我們懂事開始去學校，就都只是被環境壓迫而已。
如果是寫小說你會發現故
我從小到大就是一個熱衷讀書方法的小孩，雖然已經離需要考試或讀書的年紀很久很久了，但看到這本集合北京跟清華大學高材生念書方法的書，還是忍不住想好好讀一下。
我曾覺得我這輩子擅長的就只有讀書和考試，其他職場上重要的技能(如社交、溝通、表現自己、公開演說、向上經營、向下管理.....)我都很差，所以當公務員並不是我多想要，而是因為考試對我來講比面試簡單。我曾經想過如果能有種職業可以靠不停的讀書考試就可以賺錢的話最適合我了，可惜沒有~我覺得您分享有關讀書的這本書非常棒，有許多讀好書、考好試必須學習的技能。其中提到『在深度消化的過程中，我們不妨做一個「心大的人」．多一些無所謂的心態。不懂，就是不懂，無所謂，我繼續學就是了。』這一點我特別有感受，覺得這對於已經出社會多年的人更重要，因為出社會多年的人很容易暫停學習，而理由(藉口)往往是因為工作家庭忙碌，其實往往是遇到不會的事務就乾脆算了。但其實不懂無所謂，遇到不懂得就繼續學，甚至先繞過回來再學也好，持續學習，就好了。謝謝您的分享。
今天接觸到兩個重點方向，我覺得每個人都可以去嘗試思考，也是我最近在試著去了解更深的主軸：
①提升思維、善用AI工具。
包括接觸商業和產品知識，再用工具加速、更有效達標。
②自媒體——讓人認識你。
如果要做自媒體，可以先思考目的，比如我的目標是寫作出書，就不需要花太多時間分享生活娛
薛筆鍾老師跟我們介紹了他的教學理念，他說他不是要教孩子知識，而是要教孩子學習。他說孩子們都有自己的潛能和興趣，只是需要一個啟發和引導。他的教學方法是個性化的，根據每個孩子的需求和特質，設計適合他們的學習計畫和活動。他的教學內容多元，涵蓋各種學科和領域，讓孩子能夠跨界學習，培養創造力和問題解決能力。
我記得我在以前的文章推薦某本書籍時有提過初期不從發音、文字開始學，而是從大量接觸開始，但是注意一件事情，那本書和我說的都是大量接觸喔，不代表不學文法、發音和文字，而是把順序稍微往後了一點。
學習的三個技巧
你說得真好唷！
學習不只是死記硬背，方法真的很重要💯
我也曾經覺得別人的成績好是因為他們天生聰明
結果出社會後，我智商一樣沒有增加，但是發現原來調整學習策略能帶來意想不到的改變🤣
特別是閱讀一些學習相關的書籍，讓我對自己的學習過程有了新的理解，最重要要轉換就是輸出超重要😁
你的經歷也讓我想到，不管是高一還是其他年級，堅持優化學習方法並付諸實踐才是最有效的。
智商固然重要，但我覺得努力和方法的結合，才是真正的關鍵！
希望能一起分享更多的學習技巧，讓彼此都能在這條路上走得更遠！！💪
先說結論：學不會文言文是「心態」與「經驗」兩種加乘的結果。（前言講很久，結論又跳很快XDD）
走進某實驗教育現場，孩子們聽到要上「文言文」會有什麼反應呢？
「我不會！」「那很難耶！」「我不想上！」「我很笨。」之類的話語令我很驚訝。
再換到喜閱樹一開始的經典閱讀與思辨，孩子們一開始也會立刻說「文言文很
這幾年會教文言文其實是一場意外，畢竟我接觸的大學與實驗教育，都鮮少有學文言文的人口。只因為有些奇妙的因緣，開始教起了老本行(?)。在大眾的認知裡，文言文主要是應付考試需求。但這篇文章不是要討論文言文的合理性或該不該廢，只是一些教學觀察。如果你是正在猶豫或痛苦文言文的學習者，不妨參考看看。
兩年多來的
「阿飛的人生相談所」，故名思義就是聊人生的各種問題，我會在這裡用聲音跟讀者聊聊日常生活的大小事，也會開放讀者留言與來信提問，無論是感情上、工作上或是家庭、人際關係的問題都可以留言或來信問我，然後我會從中挑選適合的問題在Podcast聊聊我的看法，當然不想問問題，單純留言給我鼓勵，我也非常開心。
