批判思考
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當我們沉浸於網路訊息的黑潮中，陰謀論彷彿提供了解釋世界的捷徑。然而，這種思維真能帶來清明？還是讓我們陷入更深的不安？本文透過心理、社群、媒體與制度五大面向，解析陰謀論的形成與蔓延，邀你一同思索如何點起理性的微光。
你有想過為什麼有些論述即便缺乏證據支持，卻仍被很多人採用？像是在台灣對於口罩習以為常的我們，有沒有困惑過為什麼疫情期間美國出現大量反對口罩的抗爭呢？這類現象在《反智》這本書裡或許能找到解答。
本書作者是一位在物理學有專業知識的愛爾蘭作家David Robert Grimes。他一直致力於推廣大眾對
媒體識讀是現代人面對鋪天蓋地資訊時不可或缺的素養。但為什麼有些人能從容應對，而有些人卻總是被輿論與雜訊牽著走？我想從自己的角度探討其中的關鍵問題。我認為，媒體識讀的核心不僅僅是蒐集證據來佐證，更重要的是從論述中找出疑點，破除虛假立論的根基，才能真正提升辨識能力。
學了很多，卻越學越迷茫？你可能掉進了教條化學習和工具化學習這兩大陷阱！教條化學習讓你死背標準答案，不敢質疑，結果學了卻不會用；工具化學習則是為了解決眼前問題，快速學完就丟，根本沒累積長遠能力。真正有效的學習，不是記住更多知識，而是靈活應用與深入理解！學會質疑、連結、實踐，你才能真正掌握學習的力量！
簡立峰老師指出，AI 正引發教育與企業培訓的變革。AI 不僅能提升學習效率，更能客製化學習體驗，並協助發掘個人優劣勢。未來人才需具備「問問題」的軟實力，企業應積極擁抱 AI，並從簡單應用著手，主管更需帶頭示範，才能在 AI 時代保持競爭力。
本文探討了AI在教育領域的廣泛影響，分析了AI如何改變個人化教學的實踐、教師角色的轉變以及企業在AI時代下的應對策略。同時，文章也反思了科技與人文的平衡，強調在迅速變遷的環境中，教育的核心任務依然是培養學生的獨立思考與創新能力。透過對AI教育趨勢的深入分析，我們能夠希望未來的教學能兼顧效能與人性。
這一創造討論空間的運動若要落實到每一個個人，最有效的做法應該是從這一刻起就直接去進行公共討論。直接真誠地表達出自己的核心立場，並從討論的過程中和他人的觀點進行互動。一方面在當前的議題上找出更多雙方觀點異同的理由、尋求進步方法，一方面也在這些討論中讓那一可以討論的氛圍一點一點被建立出來。
(以下無雷) 最後一集結束前，被採訪的廚師說：「不是每個廚師都會出名」，有的人是需要賺錢被生活追著跑，早已忘了下廚的初心和從中獲取的趣味，如同我們一介平民百姓，日夜裡為著生活需求在轉動生命齒輪，想要出名還得需要運氣和平心靜氣！
5/5黑白大廚：料理階級大戰
《白鯨記》的深度和象徵意義讓它成為一個不只是冒險故事，而是充滿反思的寓言。這是一個關於捕鯨船長亞哈和他的船員們不懈追捕巨大白鯨的故事，但更深層的涵義則在於人類與自然、命運的抗爭。讓我們想像一下，當你第一次拿起這本書，似乎是在閱讀一個驚險刺激的海洋冒險，孩子可能會被鯨魚、船隻以...
隨著社交媒體的興起，網紅成為了許多人生活中的一部分。從美妝博主、旅遊達人到各種搞笑視頻製作者，網紅們的生活方式、形象和言行時刻被成千上萬的觀眾觀察和評價。然而，網紅並非永遠高高在上，許多人會因為不當言行或其他原因而陷入翻車事件。
