樂齡學習

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本文章探討了在樂齡鋼琴課中,良好溝通的重要性。透過理解學生的需求與感受,教師不僅是教導者,也是幫助學生圓夢的夥伴。文章分享了教師在面對不同學生時的經驗與應對策略,強調創建無壓力的課堂氛圍,以促進樂齡族群對音樂的熱愛和享受。
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除了社區大學外,你有聽過長青學苑、樂齡學習中心這兩處提供樂齡學習的地方嗎? 今天想來跟大家簡單分享這兩者的差別,也許哪天你心血來潮,走個路就可以到自家附近的這些地方學習與交朋友呦~ 長青學苑 👉緣起:為倡導「活到老、學到老」的精神,民國七十一年由高雄市政府社會局及女青年會所創立,隨後
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頓悟兩者不同 上一篇分享樂齡瑜珈的上課心得 讓我想起了課程中老師一直強調的樂齡 老師說把樂齡徹底做好,後面的長照需求就會減少或縮短 老師的話讓我頓悟 我一直都以為樂齡跟長照是一樣的東西 都是為了變老而規劃的活動 其實拆開來看,完全不一樣 樂齡是預防 針對年過半百還很健康,可以自
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沒錯,要一直開開心心
#60plus #60年華 #肢體舞齡 #週五人生劇場 每次上音樂課都圍繞著老師聽故事,最近學生多,老師還個別指導,沒講故事。 偷閒一下與同學聊天才真正了解同學們。一群熱愛音樂的同學們,每個人都有不同的音感樂性,還身懷絕技,真是臥虎藏龍。 不止有太極教練,還有國標舞老師。 ……………………
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