職涯探索
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111年教檢考試經驗分享：從心態調整、讀書會策略、考古題練習到國文科應試，提供給想順利通過教檢但非追求高分的考生參考。
作為我在方格子的第一篇文章，我想分享自己在教職之路的起點前，曾經歷過的掙扎與困惑。我相信，有許多和我一樣的師培生正在迷惘，希望這篇文章能幫助你思考這條路是否真的適合自己。
回顧我的大學時期，從踏進師培中心到通過教師資格考試（教檢），四年時間一步步走來，終於在實習階段拿到了教甄門票——教師證。這一路
新年的一開始，新聞上多是台灣各地知名的宮廟抽出的國運籤，每一支籤都好像在揭示著國家一年的運勢，或是乘載著信眾的期待。也因為是新的一年，也讓人有著可以擺脫一些不愉快，而能在接下來的日子有不同的盼望。
從斜槓生涯的3場講座到57場，2024年我的收入突破120萬，這一年充滿驚喜與挑戰。除了講座與工作坊，我也擔任大學業師、參與AI教育顧問，並在方格子創作累積6萬瀏覽量。未來，我將持續擔任教育AI顧問，並在輔大教授AI相關課程。這一切的動力，源於老師們及學生的回饋，讓我相信教育的改變及影響力。
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在先前的內容中，我們講了非常多轉職者在軟體業可以嘗試的角色，而這一篇文章主要要來聊聊大家顯少討論的一個轉職職務角色，那就是：軟體業中的行銷人員。
史塔爾在書中透過過度關注流量與成效經營的經歷，發現自己處在傷害自己的狀態，以及自己主要的核心動機。這一篇將會從近期的經歷，以類似年度回顧的方式分享，梳理出筆者自身的主要核心動機。
在 DreamMore 活動中，學生透過 Mentor 經驗分享、趣味測驗、IOH、ChatGPT 平台探索，邀請職人進行一對一 Coffee Chat，深入了解職業的真實樣貌
從作者史塔爾的經歷裡看見原來自己不孤單，從中獲得改變的信心，而每一節的練習顯然要耗費不少時間和精力，但也能明白這些都是必經之路。有些尚未面臨到的挑戰，或許只是時候未到，也因此難以想像。然而一些挑戰依然存在、困擾著我們，否則也不會被書名吸引、翻開這本書了吧?
旅人小萌
2024/12/19
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