銀河鐵道之夜
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少女「春」在斑馬線面前醒來，遇見了會說話的紅綠燈「195」。失去閱讀能力和記憶的她，透過觸摸物品，似乎能夠讀取它們的過去。在紅綠燈的幫助下，她想起了與「老師」之間的對話，於是，無盡的黑夜中，開始了尋找老師的旅程...
首先，我想先探討一個問題，關於閱讀時的「讀懂」與「理解」。
即使在讀書時接觸了許多「作者已死」的理論，但我心中仍然有個對「讀懂作者與作品」的期望，覺得與作者產生共鳴是一件令人感動且興奮的事情。這或許也是內心的作家夢在作祟，認為與讀者契合的浪漫是一種直觀而純粹的情感。
5/5《銀河鐵道之夜》
本週電影重點，包括有：由役所廣司和菅田將暉主演的傳記親情電影《銀河鐵道之父》，以及重返台灣大銀幕的宮崎駿經典吉卜力動畫片《魔法公主》。
《銀河鐵道之父 Father
原著是步履輕盈的貓行過異常溫暖的寂寥，動畫多了廣袤銀河的沈靜與開闊。宮澤賢治想說的那麼簡單，和絕大多數的電影想說的一樣──人要順應生命的分離，人要理解世間的道理。
但主角可是貓呢。貓要怎麼懂得人類的愛恨與苦寂？
有關父親的那段看哭了……真摯的情感中飽含思念。雖然明白親人的離世是這輩子逃不掉的課題，但心裡卻仍希望這天暫緩、甚至不要到來。
電影《銀河鐵道之父》是改編自門井慶喜同名長篇傳記小說，在2023年宮澤賢治逝世90周年上映，以父親宮澤政次郎視角講述宮澤賢治的生平。
嗨，晨悅！昨再訪看日治時期的竹田火車站，彷彿見到了當時人們在驛站內進出；靜坐在舊椅神想，那些年那些事呀！就如此刻打字的同時心湧楚淚輕溢！
現代父母，就算未上過任何教育課程，大抵都會參加過大大小小的教育講座或工作坊，讀過/買過不少育兒專著，知道讚賞和肯定孩子的重要性，但世事往往知易行難，而且在實際生活中要活學活用又往往事與願違，面對孩子「教而不善」的情況下，甚麼要讚賞要肯定更感到有心無力。有些父母會要求孩子跟隨自己的標準，有些則要孩子自
這是一班駛向天國的列車，正是宮澤賢治筆下《銀河鐵道之夜》的故事主體，本片借用了夢中列車的奇幻意象，達到首尾呼應打動人心的情感連結。電影第一幕即是在火車上，政次郎與對面座位抱著女嬰的母親交談，表明了自己多渴望見到剛出生的兒子賢治，信中「面如冠玉」的孩子寄託了身為父親多少未竟的夢想與期盼，當列車突然急停
說到宮澤賢治（1896～1933），許多人首先想起的是他那首著名詩作「不輸給雨」。而宮澤賢治在三十七年歲月中，一共創作了數百首詩歌和大約一百四十篇包含童話的散文。
但老實說，閱讀宮澤賢治的作品有一些門檻，如果不夠了解他，無法輕易進入其作品。
『銀河鐵道之夜』-宮沢賢治最熟為人知的童話作品。
敘述一個少年不可思議的奇幻旅程。如夢幻似的銀河世界下隱含著悲傷孤獨的故事，是非常有深度的一部童書作品。主人翁喬班尼透過夢境裡的一段鐵道之旅，遇見各式各樣的人事物，且這趟旅途陪自己最好的朋友一段，補救真實世界來不及告別的遺憾。故事裡描寫銀河景色相當奇特
