過動
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月初，我感冒，到今天月底了，還沒全好。感冒前，好好的，什麼事都沒有。咳嚨痛、咳嗽10天後，發燒，難過了幾天，自己一直在問：它在告訴我什麼呢？是什麼事情不用做，我去做了，多做；或是什麼事該做的我沒做；什麼做錯了呢？
在完全的休息中，一個月過去了，這２天浮出了幾件事出來。
▓去年認識的朋
感謝紀餘的分享～祝福你與可愛的家人們，心靈一天比一天更加輕盈，在陪伴的路上豐盛喜悅：）
話說你的感冒好多了嗎？
ADHD的重點是滿足他的無聊，所以來想想怎麼做。這裡不那麼強調規則，因為情緒才是老大，情緒開車，認知只是副駕。
ASD的重點是協助他建立規則，你把「課堂上」、「不干擾他人」做為規則，引導他認知思考「做什麼符合規則，自己也接受」。協助他建構認知能力，發揮ASD特質的專一性，就能減少注意力被影響、減少
過動特質的神經系統，對情緒反應敏感，會迅速跟著情緒走滿足情緒，變成衝動（情緒行為化）
這個部分會默默影響本人，你做決定會變很快、很興奮、很敢衝、很極端
可就像是畫大餅一樣缺乏現實，同時當能量用完時，你情緒又變得很低落，變得退縮、拖延、空虛
於是「起起伏伏、反反覆覆」變成循環
我們為什麼要理解男孩危機呢？書中有一段話，所長很認同：『兩性之間，沒有所謂輸贏；單一方的「勝利」，其實都是兩性的失敗。』如果想要兩性可以在雙贏的情形下發展，男孩危機就是我們大家都要正視的問題。
在我服務許多孩子、家長與老師的經驗中，他們對於注意力不足過動症的看法會因各自的期待而有所不同。
謝謝揚的推薦！光看您的分享就已令人感動！
文章闡述過動症的障礙與特質、ADHD兒童在動態狀態下的學習表現優勢。長期關注過動議題的台灣家庭醫學科醫生李佳燕醫師講座內容分享，她的講座筆記涵蓋ADHD的獨特特質、社會對疾病的負面態度、過動症醫療與生活方法等內容，充滿實用性並以個人故事作為例證。
這一張簡單的照片，背後是好多好多的努力。
照片中的紅衣男孩是我的大兒子，從去年11月開始讀中文學校時，發生許多精彩事蹟。
認同你說的。🥰
注意力不足 - 過動症
（英語：attention deficit hyperactivity disorder，縮寫為ADHD），是神經發展障礙的精神疾患。
它的特性是難以專注、過度活躍、做事不考慮後果等等。
除此之外，還有不合年紀的行為，有注意力缺失的個體也可能表現出情緒調節困難或執行功能
雖然成人的腦部重量大約只有三磅 ，但它卻是我們體內功能最重要的器官，而它的質地則與果凍差不多。
腦部大腦由三部份組成:
1. 大腦佔了整個頭顱最大的空間，它的功能包括記憶、解決問題、語言和空間思維、及情感，而大腦也負責控制身體的活動。
2. 小腦位於頭顱的後半部在大腦之下，負責控制身體活動協調
除了星星✡️小孩，部分亞斯＋過動的孩子，有時也會與「宇宙小孩」連繫在一起，這是屬於靈性的切角。我將以孩子親身「特殊」的經歷來分享「宇宙小孩」的概念，要強調的是「靛藍小孩」既然非主流精神醫學，而係身心靈領域或「靈魂醫學」、「能量」領域的概念，這兩個領域對「同理心」的定義，以及藥物的使用，雙方是衝突的。
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