割頸案

精神分析師溫尼考特提出精神分析中的觀點，以及對違法行為和反社會行為的獨到見解。透過對治療和違法行為的討論和託寓，探討了犯罪、治療與社會情感的複雜關係。

台灣西元2023年發生幾件重大少年犯罪事件，部分網友看犯案少年沒悔意，有意違反法規透露犯案少年的隱私資料，希望教訓犯案少年、讓官員重視治安問題。 我能理解這些網友對現有防治少年犯罪制度有意見，想以高效率解決展現正義，但有想過動私刑、透露犯罪少年的隱私資料，真能解決問題嗎？或造成更多問題？

教育部潘文忠部長：當您在內閣改組不動如山，任內卻發生豐原高中學生自殺到新北國中少年割喉，您問心無愧嗎？當我三年前擔任國教署諮詢委員提案修正《校園霸凌防制準則》，呼籲對學生的一次性暴力或重大肢體傷害也是霸凌，教育部卻到現在都沒有完成修法。如今學生在校內被割喉慘死，竟然都不是校園霸凌，這不是很諷刺嗎？

我不是第一線的教師、也不是學生輔導諮商中心的專任輔導人員，更不是少年法庭的法官，但近一年與臺北市社會局密切合作，以及承接教師支持方案的諮商經驗，引領我思考：憤怒之外，我

亞斯少年：「沒有人懂我。」