學習態度
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學習資源
反應我學習態度的詞彙是
段考前一週，聯絡簿能記錄的是什麼呢？期末之前，邀請孩子們看看這半年所擁有的外在人力資源以及自己內在能量強弱的型態
邱奕霖
感謝 圖解力教練 邱奕霖老師設立的群組，常常可以從中獲得視覺生活的靈感，讓我有機會看到孩子們各種生活樣貌，也讓聯絡簿的日記裡存下了202
傅佩榮教授透過一個富家女的真實故事，闡述觀念決定命運的哲理。這位女士的煩惱是「如何花錢」，即使做了許多善事，仍感到空虛。教授以此引導出觀念、行為、習慣、性格與命運之間的關聯，強調改變命運需從改變觀念開始。
熱愛創作，卻將實作全交給別人；說有興趣，卻從不願意學習。反思「興趣」與「能力」的落差，凸顯核心素養中「自主行動」與「願意承擔」的本質意涵。
剛好有你
剛好販賣所所長
地方影像採擷與轉譯
陪伴教練羅健福老師
很開心，邀請到數位媒體專業的建福老師，到社團來指導孩子如何將看到的行踏場景，完善地拍照記錄—三分法（橫切三格、直切三格）和甜蜜點—將我們眼裡的美好，明確且精彩地傳遞給尚未有機會到此一遊的旅者，吸引他們的前來，此刻，若能再多說些
你以為你會了，但身體還沒真的記得——
考過了、答對了、做到了，就真的會了嗎？也許是，但還不夠熟。練習不是多此一舉，而是幫自己在變化中更有底氣。因為真正的會，不只是懂方法，而是熟到遇到狀況也能從容不迫。穩下來，才是能力真正的樣子。
最近聽介亭老師、綠豆爸講阿德勒，學到用「鼓勵」分別「讚美」的不同，覺得很受用！
我自己執行了幾年「不空泛讚美小孩」之後，現在有點偷懶放鬆，有時候也會就給予兒子「好棒」的讚美，因為我發現，大兒子在我長期練習 #具體讚美、或是 #正面鼓勵 後，對於空泛讚美不太買單了！
今天是孩子人生的第一場考試。
其實在孩子尚未上國小之前，一直對於許多小學生需要補習感到難以理解，但真正接觸小學的課本之後才發現如今的教材遠比以前難上許多，考題更是靈活到猶如智力測驗或腦筋急轉彎。
昨天跟兩位小一的導師分別聊到現在的考卷要考一百分非常困難，老師也說現在的課綱講求「閱讀素
