學習環境
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在未來的教育世界裡，性騷擾和性侵行為將無處遁形。透過建立透明的反性侵系統和引入先進的AI技術，學校能夠即時偵測不當行為，保障學生權益。未來的教育不再是權力的舞台，而是充滿愛、尊重和安全的學習殿堂。學生可以在無恐懼的環境中學習和成長，教師成為知識和道德的榜樣。
在未來的教育世界裡，學生和教師不再受到壓迫和打壓，取而代之的是一個充滿自由、創新和尊重的學習環境。教育體系經過重大改革，轉變為一個由教育家、心理學家、學生和社區共同參與的民主機構，推動著一場從內到外的教育革命。
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時間：滴水穿石的力量
繼續教育，時間的投入如同一場漫長的馬拉松。它不像短跑，需要的是耐力與毅力。你需要的是持之以恆的學習精神，而不是一時的熱情。
布魯姆分類學（Bloom's Taxonomy）是一個強大的分類系統，可以幫助各位家長更好地引導孩子的學習，並確保他們在學習過程中不僅僅是記憶，事實上還要培養更高層次的認知技能。本文將教導父母如何運用布魯姆分類學的六個層次（記憶、理解、應用、分析、評估、創造）引導孩子學習，並提供實際的例子和指導。
我們是否曾設立下未來的目標或習慣，卻因為工作或是生活的忙碌，而在不知不覺中遺忘、疲憊，甚至是選擇了放棄，於是回過頭來對失敗或是自我感到了失望?在這本書中，作者用許多的理論與案例，傳達環境的影響>意志力的理念，告訴我們在前進的道路不能只依靠意志力，更重要的是塑造環境，透過環境的改變來培養我們的習慣。
我做報告時很喜歡跟幾個朋友一起去咖啡廳愜意的坐著，點一杯咖啡，一起討論報告，偶爾我也會自己一個人找間咖啡廳，享受一段自己的時間，讀一本書，或看看文章，但我從來沒有注意，這個環境究竟適不適合進行學習。
但不論是被動或主動安排，總是會有人的學習體驗比較好，有的人不好。而 PLE 在於可以幫助個人, 甚至是學校或公司，傳統認為較屬於被動學習的環境創造更好的學習體驗。這裡並不是說被安排好的課程就不好，而是希望藉由 PLE 讓學習者對於學習更有連結，不是坐在那裡聽課，但心裡卻在想我到底在這裡做什麼。
