一篇週記寫了八小時,到底問題出在哪裡?晚間在家長的群組瞥見了一則訊息:「小四生寫作業寫到現在,今天寫作業總共花了4.5小時,之前最高紀錄是300字的週記花了8小時才完成。」這位家長表示她要求孩子每週要「讀」一至兩篇作文,並且請大家推薦是否有作文範例可以推薦?
不知道大家有沒有看出問題在哪裡?
大家都知道擁有寫作能力之前必須也要大量閱讀, 我如何培養每天寫作的習慣?
現在無處不談著習慣對人生改變的重要性。
看看各大書店的暢銷排行榜,少不了原子習慣這本國際暢銷書。
回頭看看我自己的例子,事實證明,對於想要改變的人來說,培養習慣確實是一件非常強大,也是一種很實際(practical) 的方式。
苦惱著如何讓寫作能力進步?一個反直覺的實用指南 :3 個步驟,馬上採用我們總是苦惱著怎麼變得更好,如何變得更強、更厲害?尤其對以寫字維生或是單純喜歡寫字的人來說,難免也會被這個問題糾纏著。
但再進一步探討這個問題時,我們得先清楚知道一件事:對你來說,怎樣才叫做「進步」?怎樣才叫做「好」?
你想成為一個文采洋溢的文學大師?你想成為商業界的下一個文案新星?或是 閱讀,思考與寫作 | 社團自序一個讀行的樂觀主義者
閱讀就是希望
各位夥伴好(從五專辯論社養成的習慣,還是會把同好或同儕叫夥伴):
任何社團一開始都是冷淡的。這個社團和過去的許多Blogspot一般,已經不知道是我第幾次開辦。雖然同樣簡單也免費,不同的卻是「這次我很認真」。 是寫作聚會,也是談心大會洪門私塾寫作課的第二次聚會,雖然沒有用投影片上課,但卻是一場寫作人的深度交流。洪老師讓大家分享前兩週的寫作心得,以及遇到的挑戰,不斷利用聆聽、提問及回饋,在學員中做一個穿針引線的動作,讓我們沉浸在一個充滿思考的氛圍中。