小一
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給孩子的愛是別離。
陪伴元元走過每個階段，我總會想起這句話。
第一次看著她小小的身體、背著大大的書包，牽著老師的手走進教室，我心裡比她還緊張。想要追上去再多抱抱她，想在窗外多看看她，卻只能狠下心放手。因為我們都知道，愛不是把孩子留在身邊，而是要讓他有力量往前走。
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其實，孩子和大人都
小一新生報到，很多孩子一入學就要面對一整串看不懂的符號ㄅㄆㄇㄈ。
對還沒接觸過的孩子來說，這些聲音和外型毫無邏輯可言，要記下來真的是一場硬仗。
所以我就想：有沒有辦法，讓每一個符號都變得有畫面、能玩、會記住？
於是這套圖像化注音教具誕生啦！
之前帶英文字母的時候有玩過類似的網路資源，透過圖
我家端端(亞斯兒)在學齡前是個完全沒有作業、沒進度壓力的孩子。直到小一前的暑假，才開始接觸正音班、逐步過渡到國小的學習節奏。這段從零開始的過程，的確經歷了一段「陣痛期」，但也走出了屬於我們家的步調。以下是我們的完整歷程整理，希望幫到也正面臨這段過渡期的爸媽。
💬轉銜，不只是孩子的事，更是爸媽的心
親愛的爸爸媽媽，若是您搜尋到這篇文章，我想先對您說:請您放輕鬆,我們慢慢來
這篇文章給您陪伴與方向，讓我們慢下來看一看孩子，讀一讀孩子，協助孩子。
首先，已經入學二個月了，當您發現您的孩子出現如下現象:
1.字寫得歪七扭八，尤其握筆姿勢怪怪的。
2.拼音好像會又好像不會，聽寫總是有錯。
3.安親班老
「天青色等來煙雨，而我等到了你」⋯長大。
昨天傍晚前下了一陣急雨，就只有在公司頭頂上；大概是兒子👦不斷跟老天爺祈求，想要看見彩虹🌈連宇宙都聽到了一半⋯
客人離開公司說：「下雨了☔️我可以淋雨，可是鞋子不行」
我拿了很多塑膠袋幫打包，結果，老天爺也聽到我的心聲；我打包好，雨也停了。
感覺甚
在未來的人生海洋中，自信是羅盤、幸福是方向、創新是路線、熱情是力量。「只要走的方向正確，不管前方的路有多苦，都比站在原地更接近幸福。」《千與千尋》
給予孩子自信、幸福、創新、熱情的「希望感」，讓他們在巨變的未來變得更勇敢。
明天會否變得更好的關鍵不在「明天」，而在於「今天」的有效教養之道。
時間最終還是來到了小一的第一場大考 - 注音大會考。
結果想當然爾的就是不及格。當晚我在聯絡本上寫給班導：“請老師幫忙留意他是否是有障礙“。現在回想起來，老師看到這句話的時候不知道是否噗嗤的笑了出來。
隔了兩天，老師line我：媽媽，學校針對小一新生有做注音加强班，不知道媽媽是否有想要讓小朋友參加
家有小一生的那年好像對很多人來説是個里程碑，卻也是個上緊發條的開始。
2023年的下半年對我來説是一場全新的挑戰。
大寶開始展開小學生活，我也調整了自己的職場來，換到了附近全新的職場來因應後續接送。
新職場是個小公司，主要成員就是老闆一家，真正聘雇的員工只有我而已。
老闆還算信任我，老闆兒子媳婦
這是最後一篇易錯題整理了，耶！
結合韻遇到的關卡，一個是大家應該都會卡關的變音，另一個是林寶常搞錯的不存在的拼法。
先說說結合韻是什麼。
結合韻指的是介符（ㄧ、ㄨ、ㄩ）加上韻符的組合，共有 22 組。
對小一孩子來說，哪些生命素質最重要？
要怎樣才能有效地培育這些生命素質？
師長們又可以如何參與其中？
這間學校為何會以「感恩」和「仁愛」栽培孩子成為自信的新一代？
