碩博士生
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1. 選擇有主見但技術能力不足的學生
- 這類學生在面試中往往展現強烈的個人意見與自信，容易讓人誤以為他們對研究方向有深刻理解。然而，實際上，他們的技術基礎不足，無法支持創新的想法，最終導致研究進度緩慢或無法完成博士論文。
2. 選擇技術能力強但缺乏獨立思考的學生
- 技
1. 沒有設定「健康挑戰」來突破自己的學習極限：
- 很多研究生在學習過程中，偏好待在自己的舒適圈，避免面對困難的課題或挑戰。他們害怕失敗，或認為學習只需要閱讀和記錄，但真正的技能成長往往需要主動尋找專業挑戰，並投入解決的過程。
2. 過度依賴自學，忽略專家指導與難題設計的關鍵作用
1. 以為“記下來”就等於“學會了”
- 很多研究生習慣於拼命記筆記，覺得只要把課堂或文章的內容抄下來，就表示自己掌握了知識。但事實上，這些筆記只是簡單地重複他人的觀點，沒有經過內化或轉化成自己的理解。結果是，當需要應用或解釋時，才發現自己根本沒有真正掌握其核心概念。
2. 以為“
「內容策略包含
(1) 長篇“中心”內容 Longform Hub Content
(2) 6-10個短篇“輻射”內容 6-10 short-form "spokes"
(3) 2個號召行動（CTA）以去平台化 2 CTAs to deplatform 」
「利用高品質模板讓你的“輻
肢體語言 (Body Language) 的影響力遠超文字和語言，特別是在表達魅力 (Charisma) 時。
以下幾個關鍵點可以幫助你提升肢體語言的魅力：
1. 站姿挺拔 (Stand Tall)
保持良好的姿態能傳遞自信 (Confidence)，讓人感覺你是值得信任和尊重的人。
在碩博士生的學術生涯中，合作是不可避免的，無論是與導師、合作者還是其他研究人員。運用談判與溝通框架，可以有效解決合作中的分歧，促進彼此理解，並提升合作效率。以下是如何將談判策略應用到學術合作中的方法：
哈佛的 6 大談判原則在學術合作中的應用
1. 將人與問題分開
應用場景：當合作中出現
碩博士生的學術之路充滿挑戰，壓力、迷茫與情緒波動幾乎是日常。如果不學會管理情緒，這些問題可能會影響學習和研究進展。以下提供 5 個問題解決框架，幫助碩博士生釐清壓力來源，找到適合的解決方案，重建心理平衡。
▋ Root Cause Analysis (RCA)
幫助釐清情緒背後的根本原因，從
Scott Young 在他「基礎建設計劃」的第二個月裡，專注於生產力（Productivity）的提升，並閱讀了 10 本相關書籍。他重新審視了多年來的生產力觀念，並從不同角度得到了一些啟發。以下是他分享的重點觀點，搭配重要概念的英文，幫助更好地理解。
▌1. 熱情是生產力的關鍵（Enthu
1. **忽略「點子筆記」的重要性：**
- 「點子筆記」是透過關鍵字的串連，利用圖像式書寫鍛鍊發想力的筆記方式。這個步驟可以激發更多創新想法，但許多研究生只記重點，缺乏圖像化思考，導致創意不足。
2. **跳過「邏輯筆記」的整理過程：**
- 「邏輯筆記」是指對點
身為一名 UCLA 的博士後研究員，我深刻體會到，碩博士生在研究過程中常面臨的挑戰與掙扎。有時，我們會感到迷茫，不知道如何推進研究，也擔心自己的努力是否會轉化成成果。因此，我希望透過這封信，將自己一路走來的心得與建議分享給大家，幫助你們更順利地完成學術目標。
▌第一步：學會獨立，建立自己的研究
