身障
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分享開學第一週的經驗與準備工作，強調「安全」的重要性，並詳細說明如何規劃IEP、蒐集學生個案資料，包含特殊疾病病史、特殊行為問題、喜好、用餐情形、午休習慣等，以及如何運用正增強策略提升學生的學習表現。
分享特殊教育教學與班級經營的心路歷程，記錄在陪伴特殊兒童成長過程中點點滴滴，以及與特教夥伴交流的經驗與啟發，期許能給予老師與家長們支持與鼓勵。
一法條「身障保護法75條」，限制照顧工作者的照顧模式，或者說更改照顧者的舊方式，據說，目前身障類別有分好幾級，真的每個級別都適用嗎？本篇會輕分析各種類型的照顧摸式，恰當性對各別的人影響程度
你明明有身障停車資格，如果你現在堅持停在一般車位；到了停車場客滿的時候，你現在的善良就會害到後面的車進不來。我反而建議你乾脆一開始就停進身障車位，我們的調度會比較方便。
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本文探討合理調整在中小企業的實務應用，並以愛情比喻求職過程中的磨合與調整。作者透過講座心得與人資主管的對談，分享了三個面向的觀點：聘用身障者的決心與準備、如何說服僱主聘用身障者，以及合理調整的綜合考量。文章強調，合理調整並非單點思考，而是需要考慮多方需求，如同愛情般需要雙方磨合與調整。
「當我追到第一道浪時，我就知道我想成為職業衝浪手，沒有什麼能阻擋我。衝浪是我的熱情，我的生活方式！」
4/5靈魂衝浪手
八千代町位於茨城縣西南部，關東平原的中央，距離首都東京60公里，距離縣政府水戶70公里，距離科技中心筑波20公里，東隔鬼怒川與下妻市接壤，125號國道從東西方向穿過本鎮的中央，總面積58.99平方公里，地形多為平坦，東部以流經市中心的山脈和河流為界，西部則以稻田為主，還殘留著少量低地森林，年平均氣溫
昨晚熟睡之際(其實已過12點是今天凌晨)，也許是本身體質敏感，有感覺輕微搖晃，心想地震，睜開眼發現搖晃程度越來越大，內心一陣驚慌，但努力保持鎮定地臉朝下埋在枕頭裡，全身躲在被窩中。等確定最大的那波過去後，開始搜尋地震，，現在Google會顯示預估的震央和規模，但還是中央氣象署比較準，和家人群組報平安
