遠距教學

我們從三、四年級開始同班，因為都是資優班的，所以我們漸漸變得熟悉。 在年紀還那麼小的時候，我就對他動了一點點感情，但後來真的就是純朋友。 四年級暑假分班的時候，我跟他分到同一班，因為我們算是要好的朋友，所以有點開心，但也沒有說到那種會飛起來的程度。 可是可是可是，就在五年級上學期某天的美勞課，

景美女中、大甲高中、數位實驗高中首度三校合作「跨校遠距教學計畫」，於2023年7月1日在大甲高中舉辦教學成果發表會。

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今天上教練課的時候我的學員問我「在寫文章的時候發現，如果依照流量找的關鍵字去寫，就會寫出很無聊的內容，就是因為那些都是大家一般在看的內容沒有特色也不是我想要寫的內容，我想寫的關鍵字流量都很少怎麼辦?」 我們做關鍵字是為了爭取排名有更多流量，希望內容被看見。不過內容還是最重照的，要寫出有價值有個人特色

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隨著現代科技的進步，生活方式發生著翻天覆地的變化，人們習慣了將生活的部分重心都搬到了移動網路上，高等商業教育也發展著變化。越來越多人開始探索一種能契合碎片化時間的學習模式，隨時獲取適用於當前商業環境的知識，打開國際視野。 Ori Ratner 丨 美國QUANTIC商學院丨首席技術官兼聯合創始人

這一堂課，我引導學生寫〈線上教學狀況怎麼解？〉，要求學生站在老師的角度，思考如何反制學生躲在鏡頭後玩弄的小把戲。畢竟，要寫出論述精闢的議論文，必須學習站在對立者的角度進行思辨。 適合對象：國小高年級、國中 付費訂閱可看：學生範文、空白圖表 一、起「轉」承合，迅速切入主題 轉：該怎麼樣改善這個狀況。

六月，迎面而來的風，有些微的傷感。是啊，日曆上圈起來的那天，是你們要展翅高飛的日子。 因為疫情的關係，去年辦了線上畢業典禮。所謂的線上畢業典禮，其實就是用字幕和照片傳遞祝福，但遠端的連線遠遠比不上面對面的一個擁抱、一個微笑，來得深刻。 祝福你們，不論過了多少年，依然擁有對生活的熱情、對夢想的堅持。