閱讀技巧
含有「閱讀技巧」共 40 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
納瓦爾·拉維坎特的閱讀方法強調興趣、效率和實用性，提倡跳讀、放棄不適合的書籍、重複閱讀經典，並廣泛涉獵不同學科，最終目標是將知識應用於生活，提升自我。
0/5看過這筆書的你給看星呢？
安親班能輔導孩子完成作業，但真正的責任感，來自他是否願意為自己的學習思考與選擇。父母不需要再當老師，只需要給孩子一點「思考空間」，從每天的五分鐘對話開始，引導他從交差了事，走向主動學習。不是作業寫完就好，而是讓孩子知道：他可以，也值得，為自己負責。
陪讀只是盯作業，還是陪孩子走過挫折與成長？在補習壓力下，家長常陷入陪到身心俱疲卻看不到效果。Vivian老師從教育現場出發，本文分享如何把陪讀變成孩子找回學習動機與自信的關鍵轉捩點，重新定義你與孩子的陪伴角色。
Vivian老師揭秘：私立雙語一年級單字壓孩子，外師變硬塞，家長從眾不查。八小時後還補習，跟不上壓力大，STEM、PBL更高效。你家孩子還愛學英文嗎？看全文反思！
如果你對於閱讀這件事，總充滿著排斥感，甚至已經認定自己就是個沒辦法看書的人，本文我要告訴你一個重點：閱讀真的超容易。我將與你分享4個大部分人的閱讀迷思與改善方式，以及分享我的閱讀技巧、如何善用ChatGPT增加知識吸收。相信我，看完本文，你將會大大改觀對於閱讀的認知。也推薦你收聽本集的Podcast
Vivian老師回應：補習潮從眾壓抑孩子主動性，科學證實試錯提升內在動機與執行功能。不補習練自主，贏長期能力而非短期分數。你家孩子被補習綁架了嗎？看全文解惑！
本文從Input與Output的角度，分析臺灣教育體制下孩子表達力不足的問題，指出孩子缺乏生活經驗與情感輸入，導致作文空洞無物。文章提出五個生活化的解決方案，幫助家長提升孩子的輸入，例如帶孩子看世界、聊日常、讀故事、玩遊戲和給予反思空間，最終提升孩子的輸出與表達能力。
臺灣孩子學習時間過長，造成身心壓力，影響學習成效。本文探討學習時間與私校選擇的平衡，建議家長控制學習時間，鼓勵興趣探索，關注孩子身心健康，讓孩子擁有更多時間探索興趣，發展自主學習能力。
本文探討資優生與一般學生的學校選擇，作者以自身經驗及在連鎖教育機構工作的觀察，說明選擇學校應以孩子需求為核心，而非單純追求明星私立學校的名氣。文章提出資優生更需要探索空間，一般學生則需要適性發展，並提供一些建議，例如透過生活數學遊戲培養數學能力，或參加團隊合作學習解決問題。
