前陣子有機會與盧駿逸對談，我們談「陪小孩寫作」。對談之後，我們才發現雖然各自經歷的教育現場不太一樣，但我們在做的事情極其類似──在真正進到寫作之前，我們做的都是在「移除」那些妨礙小孩寫作的東西。

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昨天是大學指考放榜。我跟Y說，我當初是最後一個志願進大學的喔。現在想想，當初選填的「志願」，跟「志願」一點關係也沒有，因為我全部都填美術系呀，再來是有加考術科的設計系，這樣選填的原因是如果我單純用學科分數去填，根本不會有學校可以唸；所以這是策略性的選填，只為了有學校可以讀。