教育反思
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在傳統華人社會中，重男輕女的觀念深植人心，尤其對長子或獨子，父母往往賦予更高的期望，同時又過度寵愛。然而，這樣的教育模式，反而容易將兒子養成不獨立、不負責的「廢物」。這些人長大後可能成為啃老族或敗家子，無法承擔社會責任，甚至將家庭財產揮霍殆盡。
長子與獨子的特別地位與心理素質長子或獨子在傳統家庭中
不同文化下的教育觀念可能會非常的不同，對於課外閱讀的重要性，以及他們在語言教學中所扮演的角色，藉由在英國時與我同學的對話，不禁讓我反思在台灣所根深蒂固的教育觀念：「課內」與「課外」，在語言教學中是否合理？
偶然在新聞上看到一到數學題
50+50+25*0+2+2=?
終於有數學系一展長才的地方了
首先我們要明白四則運算之中
加減是一套系統
乘除又是一套系統
為什麼呢？
因為他們的計算具有互補性質
2*2=4
4/2=2
2+2=4
4-2=2
再者
乘法具有交換性
加法也有
但減法與除法沒有
這裡就可
成功學：為什麼菁英中心不收垃圾？
周星馳主演的電影中，有一段劇情提到「我們菁英中心不收垃圾．」，後面還補了一句「我不是針對你，我是說在座的各位都是垃圾．」．（有興趣的可以點此：連結）
菁英中心，理所當然是一個有許多菁英的地方，在2021年代也可以稱作教室、線上講座等地方，基本上只要
在實驗教育的概念下成長，我從未真正踏入體制內的系統中，雖然偶爾會接收關於體制學校的片面資訊，但我長期以來都處於一知半解的狀態。一年體制內的經歷，讓我稍稍認識龐大體制教育的運作機制。希望能以自己的經歷出發，根據在宜中的觀察，審慎思考背後的原因，討論體制內教育的成果。另外，因為擁有體制內外教育的
「利誘小孩」是不時引起討論的教養手段，最近一個小小的事件，就引起「利誘是負面的嗎？」等問題的討論與反省。讓我們先放下做父母的焦慮，當是一個好奇寶寶，來想想這些事情。
分享三部我認為「相當有趣」的R18漫畫：
1.夢魘製造機
2.槍王黑澤
3.學院裡的殺人遊戲
這次介紹的三部R18作品，比起上篇來說尺度較大，但是劇情也更加深入、曲折，較多層面是在描寫人物情感與人性變化的探討。如果還喜歡的話，不妨去找來讀讀吧，都是很值得一讀的作品。
可能包含敏感內容
我們總說，人就是從較小的池塘，換到更大的池塘，最後游向大海。能否在江湖河海中存活下來、悠游自在各憑本事。然而，我們可不是天生就會游泳的魚。在被風浪淹沒、被大魚吞噬前，一不留神就淹死了。
當孩子忘記帶上學的用品，甚至是作業，或是犯了一些老師一再叮嚀的錯誤時，我們很容易用疑問句來“質問”孩子，然而，在一個緊張又害怕的氛圍裡，孩子支支吾吾地想要解釋些什麼時，又被老師充滿情緒的一句：「沒有理由，那不是藉口！」給硬生生地吞回去。
我想要探究這件事情，背後的動機，不是因為認為只要做錯事情時，有
