教育反思

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「課外讀物」與「課內讀物」的分別?不同文化下的教育觀念可能會非常的不同,對於課外閱讀的重要性,以及他們在語言教學中所扮演的角色,藉由在英國時與我同學的對話,不禁讓我反思在台灣所根深蒂固的教育觀念:「課內」與「課外」,在語言教學中是否合理?
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Yawen
2024-04-09
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《論加減乘除》 偶然在新聞上看到一到數學題 50+50+25*0+2+2=? 終於有數學系一展長才的地方了 首先我們要明白四則運算之中 加減是一套系統 乘除又是一套系統 為什麼呢? 因為他們的計算具有互補性質 2*2=4 4/2=2 2+2=4 4-2=2 再者 乘法具有交換性 加法也有 但減法與除法沒有 這裡就可
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2021-08-24
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成功學:為什麼菁英中心不收垃圾?成功學:為什麼菁英中心不收垃圾?    周星馳主演的電影中,有一段劇情提到「我們菁英中心不收垃圾.」,後面還補了一句「我不是針對你,我是說在座的各位都是垃圾.」.(有興趣的可以點此:連結)   菁英中心,理所當然是一個有許多菁英的地方,在2021年代也可以稱作教室、線上講座等地方,基本上只要
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喳喳
2021-08-24
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體制教育 一體兩面在實驗教育的概念下成長,我從未真正踏入體制內的系統中,雖然偶爾會接收關於體制學校的片面資訊,但我長期以來都處於一知半解的狀態。一年體制內的經歷,讓我稍稍認識龐大體制教育的運作機制。希望能以自己的經歷出發,根據在宜中的觀察,審慎思考背後的原因,討論體制內教育的成果。另外,因為擁有體制內外教育的
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2020-12-30
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能不能利誘我自己?「利誘小孩」是不時引起討論的教養手段,最近一個小小的事件,就引起「利誘是負面的嗎?」等問題的討論與反省。讓我們先放下做父母的焦慮,當是一個好奇寶寶,來想想這些事情。
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2019-09-12
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推薦一些有趣的異色漫畫(下)分享三部我認為「相當有趣」的R18漫畫: 1.夢魘製造機 2.槍王黑澤 3.學院裡的殺人遊戲 這次介紹的三部R18作品,比起上篇來說尺度較大,但是劇情也更加深入、曲折,較多層面是在描寫人物情感與人性變化的探討。如果還喜歡的話,不妨去找來讀讀吧,都是很值得一讀的作品。
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2019-05-09
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《設計的學界與業界》 我們總說,人就是從較小的池塘,換到更大的池塘,最後游向大海。能否在江湖河海中存活下來、悠游自在各憑本事。然而,我們可不是天生就會游泳的魚。在被風浪淹沒、被大魚吞噬前,一不留神就淹死了。
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2019-02-22
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「沒有理由,那不是藉口」當孩子忘記帶上學的用品,甚至是作業,或是犯了一些老師一再叮嚀的錯誤時,我們很容易用疑問句來“質問”孩子,然而,在一個緊張又害怕的氛圍裡,孩子支支吾吾地想要解釋些什麼時,又被老師充滿情緒的一句:「沒有理由,那不是藉口!」給硬生生地吞回去。 我想要探究這件事情,背後的動機,不是因為認為只要做錯事情時,有
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2018-12-20
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台東延平——孩子的秘密基地 #part2每當提到「偏鄉教育」,妳/你腦中浮現的第一個畫面是什麼? 在師培的其中一堂課,教授提到,其實偏鄉一詞,就帶有都會中心價值觀的意味,把鄉村當邊陲。如果有人偏,就代表有個「中央」的概念;而那些所謂的「少了文化刺激」,是否因為不把他們的文化當文化,但是——是誰來界定所謂的文化 ?
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2018-07-09
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台東延平——孩子的秘密基地 #part12017年12月初,我來到了武陵教會,一如往常地徘徊了好久好久,正當我猶豫著要不要離開時,有位部落媽媽出現了!雖然先前還是有很多的想法,例如:到底誰要理我這個高中剛畢業的小毛頭說什麼夢話?但那刻,還是一股勇氣,把我逼向前自我介紹:「不好意思,請問這裡有一個布谷拉夫課輔嗎?我是……」
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2018-07-09
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