楊子霈
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雙胞胎媽媽,中學教師,努力在深重的工作及母職壓力中浮出水面,以文字呼吸。曾獲梁實秋文學獎、教育部文藝創作獎、打狗鳳邑文學獎、高雄青年文學獎等獎項,並榮獲國藝會創作補助、書寫高雄創作與出版補助,著有散文集《母親進行式》,臉書粉絲頁:請搜尋「楊子霈」
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楊子霈的沙龍
2025/05/09
「花」與「泥」之間的女性生命物語--讀林文心《滿花》
母親節想推薦最近閱讀的林文心短篇小說集《滿花》,由五個中短篇故事,刻劃不同年齡、不同性傾向、處境的女性,各自在「生」與「不生」的議題上,譜出什麼樣的生命物語。
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林文心
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滿花
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生與不生
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2025/04/26
走入一塊魔幻而充滿能量的土地──我讀林剪雲《我的恆春 我的半島》
捧讀雄女學姐林剪雲老師的最新散文集《我的恆春 我的半島》,我在恆春的童年回憶又在腦海裡鮮明湧現。 三到九歲時,我因為父親工作的關係,移居恆春鎮,在那裡直到讀完恆春國小三年級才搬到鳳山。三、四十年前的恆春半島,尚未觀光化,人煙稀少,天空和大海都無比湛藍遼闊,沙灘金燦純淨
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林剪雲
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恆春半島
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恆春
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2025/01/07
〈桃花源記〉與「反烏托邦三部曲」中的烏托邦辯證
在帶領學生閱讀〈桃花源記〉之後,對「烏托邦」的討論,我想可以先讓他們閱讀西方反烏托邦小說之後再延伸出問題來討論,藉此剌激他們對社會體制和世界的關心,相信經過這些討論,將能更深化他們對此議題的了解,也將使他們更能體會陶淵明虛構此一美麗桃花源背後的深深感慨。
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桃花源記
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反烏托邦三部曲
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我們
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2024/12/21
「墨攻」(50分鐘版)問題與討論參考答案
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2024/12/10
三種視角下的深度戰爭風景──我看電影「墨攻」(有雷慎入)
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墨攻
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2024/11/11
南部女知青的集體青春生活圖像──我讀《燦爛青春:雄女人的故事》
雄女百年校慶轟轟烈烈地過去了,我個人還很想紀錄一下雄女自行出版的《燦爛青春:雄女人的故事》這文集。
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雄女
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百年校慶
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南部女知青
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2024/11/11
南部女知青的集體青春生活圖像--《燦爛青春:雄女人的故事》上
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雄女百年校慶
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燦爛青春
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雄女人的故事
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2024/05/04
高三下國文加深加廣課程設計分享(3)--遠行前的回眸 之二
透過閱讀優秀的地誌小說、散文、新詩,介紹了地誌文學的魅力與特色。激發學生對於家鄉的新觀感與聯想,豐富了他們對於高雄的認知,於是學生們也寫出自己的精采地方書寫。
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文學
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討論
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高雄
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2024/05/04
高三下國文加深加廣課程設計分享(2)--遠行前的回眸 之一
這學期為高三文史法政班的國文加深加廣課,設計了「地誌文學」這樣的主題。十八歲的學生即將上大學、出門遠行,而因為排名較前、資源較豐的大學多半在北部,所以我們高雄的優秀子弟往往北漂,在北部讀完書,不少人也就留在北部找工作、定居生活,很少回鄉了!所以想要藉由這個單元教學,讓她們更理解高雄家鄉
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高雄
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博物館
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日治時期
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2024/02/24
高三下國文加深加廣課程設計分享(1)--打開國際視野的另一種方式
本文介紹一個臺灣學生與東南亞移工通信的活動。透過此活動,學生得以更深入瞭解移工的生活、與他們進行交流和對話,消弭隔閡和偏見。同時學也生從移工身上看到的勇氣、創造力和對生活的感恩。打開小孩國際視野的方式也不一定是去西方國家遊學,更不一定非得用英文,用中文跟東南亞移工通信,也是更省錢也一樣有效益的方式。
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移工
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組織
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楊子霈
發文者
2024/02/24
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謝謝,我查了一下,真的滿有趣的展覽,可惜沒能看到~~
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