Platero
12 位追蹤者
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在大學從事文學藝術與電影教育。大多時間都只是在課堂自嗨，一人獨自狂歡。從年少燃燒至今的教學熱火，總是遇到超高燃點的對象。所以來此告解、懺悔、憑弔、追憶並埋葬，這被我錯置的強烈情感。
孤獨是一種內心深度的標誌。它標示著一般社交的膚淺言談無法窺見的深沉內斂；而這是值得自己慶幸之事。我們孤獨地走進了悠遠流長的傳統，卻喜出望外，發現眾多志同道合的孤獨者與我為伴。
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由新到舊
Cobb在盜夢／植夢的「破壞」行動與「犯罪」過程中，仍堅持在不知情的「受害者」Robert Fischer 的潛意識裡，埋藏了正面意義的情感種籽。這種傳統武林黑幫「盜亦有道」的義理，也從幽暗意識的最底層，向上高高築起了導演、編劇、以及這作品自身的情感道德制高點。
任何還保有道德倫常意識的人，就必定有著各種無以名狀、深淺不一的罪惡感。每個人的生命現況與未來，都是罪惡感的餘緒所造成的結果。學生們無論怎麼和劇中 Cobb 的罪惡感情結保持置身事外的 cynical distance, 這影片以及我的強力解讀，已經在他們的潛意識「植入」了這個幽幽執念。
我課堂上的大四學生，和梅森不僅同屬一個世代，而且自出生以來的整個成長的「3C數位軌跡」歷史還完全重疊。也就是說，《年少時代》就是他們的故事；而他們卻認不出這時代的路徑，在每一個峰迴路轉時刻的音樂提示...
如果期望學生用十八年的緩慢速度來體會《愛在》三部曲，確實太瘋狂；那麼希望這些學生在170分鐘的《年少時代》放映時間內，體驗影片中人物與他們自己，幾乎完全重疊的十二年成長歲月，應該相對容易多了吧？
