實驗教育小人物
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聊實驗教育、職場轉職、體制外教育、教育反思、親子教育
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由新到舊
固定每個月會去的剪頭髮的髮廊，設計師跟我分享了他女兒最近發生的事。設計師的小孩目前是小學二年級，從小就送去何嘉仁的幼稚園學英文，上了小學以後很自然的也在何嘉仁的課後安親班就讀，但最近卻因為事件而離開了何嘉仁，故事的輪廓是 ...
「老師，可以借我削鉛筆機用嗎？」
嗑藥是一本精彩的談青少年毒品成癮的小說，這裡沒有說教，沒有隱喻，只有少年們彼此交織而生的各種不同觀點，那麼你對於毒品的觀點又是什麼呢？
有時候既使在這邊寫作，還是會猶豫要不要寫一些內心話，畢竟我算是一個非常不正統的教師，體內留著的叛逆之血或許會讓人覺得這個人真的很瘋癲，但又覺得如果這是我真心想要傳達出去的話語，又何必要為了迎合讀者而不敢說出真心話？今天就想寫一篇關於教養的魔咒「不要」的故事。
「不要」是一句有效的教養話語嗎？
「不可
快要一年前，當我還台北某一間實驗教育機構兼課的時候，我接到了政大實驗教育的工作同仁的電話，關心我目前工作場域中的一些狀況，那時候我依稀記得同仁問我既然場域現在的狀況如我所說，那麼我有沒有機會「翻轉」？那時候的我並不太理解為什麼要期盼我去翻轉場域，我也無法理解培育出來的這些實驗教育工作者 ...
作為一個瘋狂動漫迷，這幾年來比較有名的幾部作品我算是都有跟上，從「你的名字」開始就讓我對日本的動畫電影多少抱著期待，鬼滅之刃、咒術迴戰、FATE STAY NIGHT到三月初的鈴芽之旅，這次好朋友邀約再衝一波就決定在進場支持了，不同於前面幾部作品我基本上要嘛是對作品本身很熟，不然就是有被某些工商頻道
我來很多次了，這個地方真的不斷的進化，每次來都不一樣。
在結束個人預約場次的說明會後，兩位來到機構的家長聊著天，聽到其中一位家長這樣給予我們回饋的時候，心裡真的蠻暖的，有一種我們的努力是可以被看見的啊 ...
教育為什麼百年來幾乎沒有重大轉變？
如果知道學校的起源的人，應該都會知道現行學校的制度、上
關於實驗教育到底希望學生變成什麼樣子？我的答案也許出乎你的意料 ...
這篇真的打到我，我最近也一直在問自己這個問題。到底我們想要給下一代的教育，是我們認為的教育還是他們應該要得到的學習。
今年我給了自己一些目標希望繼續進修自己，其中一個是希望我能在閱讀、寫作這一塊的教學有所進步，剛好貓頭鷹親子教育協會的全方位朗讀課從三月開始，早在半年前朋友就推薦我的課程，這次就硬著頭皮決定把學費花下去，好好充實一下自己，透過這邊的紀錄也整理一下自己的學習筆記好了。
去年的第一場說明會，有一對家長在結束後與我閒聊了將近一多小時，直到時間晚了大家都該去吃飯了才離開，還記得結束的時候我與當時的校長聊著說，我們都不希望這個家庭轉來我們學校就讀，因為一旦他真來了，那就代表在原來的學校已經走不下去了。
轉學永遠是【窮途末路】的最終選擇不是嗎？
來到學校的這位媽媽的眼神是如此的堅定，對未來教育的想像如此清晰，但背後他經歷了離婚，經歷了獨自撫養孩子的轉變，而當我問著孩子一些簡單的問題時 ...
