藏在自誇裡的自信

藏在自誇裡的自信

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利用最後一節課的時間,調整一下環保小志工的工作內容及配置。


我們班的班長舉手,說:「老師,我這樣明天很多事欸,早上要擔任環保小志工,中午還要清潔學校樓梯扶手。」


我回應:「對啊,就是你能力不錯,老師才放心交給你。」


沒想到,這個可愛的小人類突然冒出一句話,「對啊,我好棒。」


班上爆出一陣笑聲,害得在處理這件事之前還在罵人的我,也跟著笑起來。


走過這段路程,我知道,社會上優秀的人很多,比都比不完,但像如此毛遂自薦,對自己有信心,能賞識自己的傢伙,不多了。平平都是能力優秀的人才,或甚至是相較還略差之人,或許就是這份主動,這份自投羅網的精神,讓自己更有機會能被看見。

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上一屆六年級的最後一次段考,出題老師特意設計了一題短文寫作,讓孩子自行挑選,書寫給想要感謝的師長或同學。 我還是有點現實,收完考卷後先翻一翻,看看學生們都寫了什麼。 其中一張很特別,是瑨兒的。
下午,班長過來找我 :「老師,我今天有帶餅乾喔,你要吃嗎?」 我想說這個孩子真可愛,不過我身為老師,還是盡量沒跟孩子伸手,但我沒有直接拒絕。說道:「你今天也有帶餅乾啊?」,沒有正面回應,其實是打算婉拒他。 (我上次吃了他的oreoㄎㄎ)
去劍湖山戶外教學那天,微雨。 下車後,走去入口的路上,我撐著傘。 瑨兒跟阿凱走著走著躲進我的傘下,一左一右,跟我擠一塊兒。 :「齁,很擠欸,你們沒帶傘嗎?我不是說要帶嗎?」 : 「我有帶啊,只是放在背包裡。」瑨兒回道。 阿凱肯定也是,我想。這兩個小懶惰鬼。 這時我
上一屆六年級的最後一次段考,出題老師特意設計了一題短文寫作,讓孩子自行挑選,書寫給想要感謝的師長或同學。 我還是有點現實,收完考卷後先翻一翻,看看學生們都寫了什麼。 其中一張很特別,是瑨兒的。
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