上一屆六年級的最後一次段考,出題老師特意設計了一題短文寫作,讓孩子自行挑選,書寫給想要感謝的師長或同學。 我還是有點現實,收完考卷後先翻一翻,看看學生們都寫了什麼。 其中一張很特別,是瑨兒的。 瑨兒寫道,「唯喨老師,我想要感謝您,老師您是我的榜樣,是讓我最喜歡的老師也是一位好老師,即使我肚子餓時也可以向老師要餅乾來吃,但我更想感謝您的是願意花時間來陪我玩教導我。」 我眼睛緊盯者離不開的那兩個字,是「願意」。 這不是出於道德,不是出於被迫,不是出於應該,不是出於責任。 他切實感受到了。 小小的一個簡單詞彙,卻深深打動我。 這也是我今天教導投稿學生的,再怎麼簡易、平白的敘述,這些小小細節的著墨也可以讓讀者頗有感觸。 我看完馬上跟教助老師分享,老師跟我說,有這一個,就夠了。 每每看到都還是很感動,每次看到,都能想起瑨兒跟我的每一次很互動,他可愛的時候、調皮的時候、貼心的時候、生病的時候、有所長大的時候,還有,每一次支撐著我的時候。 老師真的真的好榮幸可以成為你的榜樣。 我把你的這張考卷,壓在我的桌墊下,每一次不知道在瞎忙什麼或累到快併軌的時候,我都會再把它拿出來,再細細品味一次。