上一屆六年級的最後一次段考，出題老師特意設計了一題短文寫作，讓孩子自行挑選，書寫給想要感謝的師長或同學。 我還是有點現實，收完考卷後先翻一翻，看看學生們都寫了什麼。 其中一張很特別，是瑨兒的。 瑨兒寫道，「唯喨老師，我想要感謝您，老師您是我的榜樣，是讓我最喜歡的老師也是一位好老師，即使我肚子餓時也可以向老師要餅乾來吃，但我更想感謝您的是願意花時間來陪我玩教導我。」 我眼睛緊盯者離不開的那兩個字，是「願意」。 這不是出於道德，不是出於被迫，不是出於應該，不是出於責任。 他切實感受到了。 小小的一個簡單詞彙，卻深深打動我。 這也是我今天教導投稿學生的，再怎麼簡易、平白的敘述，這些小小細節的著墨也可以讓讀者頗有感觸。 我看完馬上跟教助老師分享，老師跟我說，有這一個，就夠了。 每每看到都還是很感動，每次看到，都能想起瑨兒跟我的每一次很互動，他可愛的時候、調皮的時候、貼心的時候、生病的時候、有所長大的時候，還有，每一次支撐著我的時候。 老師真的真的好榮幸可以成為你的榜樣。 我把你的這張考卷，壓在我的桌墊下，每一次不知道在瞎忙什麼或累到快併軌的時候，我都會再把它拿出來，再細細品味一次。
