方格精選

用聽的,更能幫助寶貝建立時間觀!

閱讀時間約 3 分鐘
Photo Credit: 大腦媽媽
之前已經談過用 #視覺學習,並建立小朋友的順序與日常習慣,(請見《【腦媽自製教具】寶貝的視覺學習待辦事項》)但7個月以前的孩子 #視覺敏感度 較低,或是即便視覺敏感度慢慢提升,但孩子還是比較習慣自己比較有能力的方式來學習,那就可以來試試看聽覺學習發!

腦媽在《和肚子裡的寶寶說話,真的聽得到嗎?》文章中有說明嬰幼兒的 #聽覺發展,有興趣的朋友可以點入複習一下喔~簡單來說呢,就是寶寶的聽覺能力在你的肚子裡就想當成熟囉!甚至在懷孕26週後,你對肚裡寶寶說故事,等寶貝剛出生時,他都能分辨出這個故事是不是在他還在肚子裡說的那則故事喔。出生2個月的孩子,透過 #腦電波 的測試也發現有 #聽覺短期記憶、大概4-7個月,偵測孩子的腦幹,發現他們有能力去辨別聲音的高低、約1歲多左右,孩子會模仿發出不同高低(聲調)的聲音,18個月左右孩子就會簡單哼出一首歌(包括音調、節拍等)。而這些發展,和 #聽覺記憶 密不可分!

有了這些簡單的聽覺發展認知,我們就來聊聊聽覺記憶吧~

嬰幼兒的聽覺記憶auditory memory

這個為什麼很重要呢?研究發現,孩子在早期的聽覺記憶不好,通常未來的 #語言能力發展 也會較差或緩慢。譬如說,我用說的給孩子一個指令,孩子接收指令、儲存指令、理解指令到執行,這段時間就是考驗孩子的聽覺 #工作記憶。所以如果你的孩子在上述聽覺發展中感覺有點沒跟上速度,(除了天生較特殊的孩子外)我們是可以訓練孩子的聽覺記憶。
1. 放一首特別的音樂,連結特定的動作(譬如,要提醒孩子玩遊戲時間已經結束,可以放一首特定的歌曲)
2. 介紹新概念時,一次只要1-2個,並重複跟孩子說。
3. 介紹新單字或歌曲時,搭配動作。(譬如拜拜加上揮手)
4. 讓孩子多玩樂器,有研究顯示2歲的孩子開始上音樂玩樂課程(不是正規音樂課),比同年紀的孩子聽覺記憶發展要早。

【腦媽分享】

腦寶很容易被聽覺刺激cue,譬如聽到鬧鐘就代表要洗澡、聽到小星星就是要睡覺,在1歲左右就開始學會點自己想聽的歌,也開始透過音樂學歌詞與 #單字 喔~即便家長沒有音樂底子,也是可以透過CD、網路播放音樂的方式,帶孩子「#認真」聽音樂喔!(不是放著音樂就不理喔~)

▌關於大腦媽媽 ▌

我是個媽媽,也是兒童認知心理學科學家。
目前為紐西蘭奧克蘭大學心理學博士生,主要研究對象為五歲以下的嬰幼兒的 #親子互動關係#情緒發展#語言學習#人機互動#AI研究。曾於澳洲Marcs Institute for Brain and Development的寶寶研究室(Baby Lab)擔任交換研究人員,研究寶寶大腦的聽覺與語言發展。畢業於認知神經科學所、視覺藝術研究所,對藝術治療、創作、幼兒玩具設計都略懂略懂啦!
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腦寶在1y3m時,就已經算是非常會使用湯匙了,到1y4m連吃湯湯水水的粥、豆花,都很少吃到漏出來。所以有些媽咪就問腦媽,「#該怎麼訓練小孩吃飯?」 小孩會自己吃飯是一件重要的里程碑。因為在學會自己拿湯匙之前,還考驗他的 #手眼協調、#抓握能力、#咀嚼能力、#吞
對於各位認真的父母來說,一定有幫孩子建立 #生活儀式(譬如,睡前先刷牙、洗臉、說故事等等),讓寶貝熟悉並習慣 #流程,可以穩定孩子的 #情緒反應。但是,有時候總會有些 #突發狀況 或是 #特殊行程,有沒有感覺孩子那天通常會比較歡呢?因為這項行程是超出他的預期
雖然聖誕節不是我們的節日,但從小就覺得這是充滿溫度的節日。腦寶的托嬰中心也在上個月開始教唱《#叮叮噹》,所以現在腦寶只要經過路上的聖誕節燈飾都會說「叮叮噹」、看到聖誕樹會說「叮叮噹」,上次他幫忙付錢時,看到五百元上的梅花鹿,還指著說「叮叮噹鹿鹿」
其實腦媽以前沒有特別研究聖誕節,頂多就是和朋友玩交換禮物而已,直到去藝術家朋友的家朝聖(因為他家聖誕節氣氛超級濃厚)才知道有聖誕節倒數日曆房子,後來上網google才發現有各式各樣不同的倒數日曆版本,所以腦媽就趁紐西蘭開始放耶誕假的時候(這樣我才有空啊)來做一個
為了讓腦寶感受聖誕節的氣氛,我們家最近都在放聖誕相關的歌曲,也讓我很驚訝孩子學一首歌的速度實在飛快。趁著假日早上,帶著孩子一起做 #聖誕樹,也訓練孩子的 #手眼協調 與 #創意力!
雖然說平衡車不是近期才發明的產物,但最近卻非常的夯,可惜關於平衡車與孩子的發展相關研究非常少。 腦媽在《左撇子 vs 右撇子 | 別再強迫你家嬰兒啦!》文中有提到2歲半前沒有左右撇子,主要是因為 #大腦側化 尚未發育完全的緣故。
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