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在廣大的宇宙裡,你不是獨自一人:《蜘蛛人 - 新宇宙》

閱讀時間約 4 分鐘

不一樣的故事,一樣都是英雄;而你當然也是!

繼《返校日》後,蜘蛛人成功回到社會大眾的懷抱裡,然而當白皮膚、高挑的「蜘蛛人」彼得・帕克常「中二病」而面臨許多危機。這次,同樣擁有蜘蛛感應的主角,邁爾斯・摩拉斯(Miles Morales)則是一個徬徨的黑人男孩,他的英雄之旅因個人氣質顯得有些不同,卻更加貼近一般人如同你我。

No expectation:街頭塗鴉的靈魂

黑人與拉丁混血,住在紐約市布魯克林區的男孩邁爾斯,有著喜歡音樂、熱愛街頭大眾塗鴉的靈魂。然而,身為警察的父親希望他能以「社會菁英」為目標,將他送進需要住校的遠景中學。在那裡,他雖沒有表現得太差,卻總是被課業追著跑,也不大愛上學:他的舒壓活動,是在夜裏偷偷溜進地下道,盡情揮灑藝術的靈魂作畫。
塗鴉(graffiti)是西方城市街頭常見的風景,然而除了合法、公共性、文化態度的討論之外,塗鴉對個人而言可能是種生活型態。在他的塗鴉裡,邁爾斯用力在牆上噴出「不要再有期待」(No expectation)的吶喊;也在同天夜裏,他意外地被輻射蜘蛛咬到。為了拯救世界免於平行宇宙重疊的危機,力竭的蜘蛛人在臨終前將世界的重責大任交付了他。這,讓他非常不安。

壓力很大,但總有一天會合身

邁爾斯其實是蜘蛛人的粉絲,但比起「成為」蜘蛛人,或許他更想要一個沒有壓力的生活。他不太確定,自己連課業都快應付不來了,為什麼連拯救世界的重責大任都跑到自己身上了?「壓力」原本是工業與物理界常有的專有名詞,因當代社會的快速發展,壓力成為人們無可避免的困擾。青少年的壓力主要來自課業、生理、親子關係、人際關係這幾個向度,根據臺灣衛福部「103年兒童及少年生活狀況調查」顯示,青少年對目前生活中感到困擾的事項以學校課業(57.9%)為最大宗;同時,課業的壓力與困擾,實則與親子關係環環相扣,就像電影主角父親對邁爾斯的課業期許,也蘊含著「人生正軌(應該如何唸書還是藝術?)」的想像。
在彼得・帕克死後,繼承蜘蛛感應的邁爾斯為了「扮演」蜘蛛人,到店裏買蜘蛛服時,略為扭捏地問老闆:「不合身可以換嗎?」
它終究會合身。(It always fit.)
除了店員其實是漫威之父史丹.李(Stan Lee)的彩蛋,此刻蜘蛛衣的外型,仍是「屬於」彼得而非邁爾斯的「紅藍英雄色」。面對壓力,我們需要找出屬於自己的策略,才能跟壓力共存。
如果是「我」,我會怎麼做?另一個宇宙的蜘蛛人正在揣摩自己

戴上面具,是為了更真誠地扮演自己

左起:邁爾斯、彼得帕克、女蜘蛛、暗影蜘蛛人、潘妮·帕克、彼得·豬客
因為重疊的平行宇宙,來自不同世界的「蜘蛛人」齊聚一堂。相較之下,經驗尚淺,還在調適的邁爾斯不知道該如何好好看待自己、並與自己的身分相處:畢竟,身旁的親人,無論是擔任警察的父親、或是暗地為「潛行者」的叔叔,都站在「英雄」的對立面。
身為「前輩」的彼得・帕克,告訴他:你需要「放手一搏」的勇氣。
幾乎所有的成長,都伴隨著難關與風險。當然,「英雄旅程」的公式早已告訴我們,「成為英雄的關鍵是克服內心最大恐懼」,然而家安老師認為,比結論更為重要的是我們能否在邁爾斯身上,看見勇氣的「從零到壹」?
他的勇氣,來自其他蜘蛛人的經驗分享,告訴他大家都有類似的過去。他的勇氣,來自叔叔的臨終前的耳提面命,「要繼續加油」。他的勇氣,更來自父親不那麼擅長的真情流露,告訴他,他愛他,要他好好做自己。
所以,這個與眾不同的「塗鴉」蜘蛛人,把自己漆成了紅與黑。他仍舊膽小,所以他的「變色隱形」成了最強大的武器。他仍舊緊張、學不會將蜘蛛能力收放自如,但他以即便拉垮大樓,也要跳下的氣勢成功在大樓之間擺盪。
而在故事最後,他在面罩下,有些彆扭、但可愛地說出自己對父親的愛。(Love you , officer!)
我們無從得知父親是否已然知曉兒子當上了蜘蛛人,但是原來,戴上英雄面罩不僅是為了「匿名」,更是為了做「真實的自己」,讓自己有勇氣做出自己覺得應該做的事——這,便是《新宇宙》的蜘蛛人告訴我們的故事。

結語:每個人都可以是英雄

面對未知,我們總會有些不安、有些壓力,而我們必須知道,每個人都有自己的挑戰。
在這個新宇宙,每個角色都有「彼得・帕克」起源故事的因子;然而即便「平凡」如你我,無論性別、老少、特質,只要潑上自己的色彩,戴上勇氣的面具,便能成為英雄。
你,還在等什麼呢?《蜘蛛人:新宇宙》等待你的加入!

參考資料

  1. 臺灣索尼預告片
  2. 邱從益(2007)。少年不識愁滋味?—淺談青少年的壓力管理
  3. 衛福部(2015)。103年兒童及少年生活狀況調查
如果閱讀這篇文章「讓你有所啟發,請按下愛心」,讓我為你寫出更多評論。

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我相信:「學習」才不是一件無聊的事,只是你缺少好的「素材」、「管道」、以及「觀點」! 在【家安老師的娛樂評論室】,陪你一起從電影、商業閱讀、以及生活日常學習之前在教室裡沒搞懂的點點滴滴。 在放課後的時間裡,一起學習新知吧—— 同學,上課囉!
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