日劇《女王的教室》愛的教育會不會縱容兒童走向偏差的道路?

2019/10/15閱讀時間約 5 分鐘
日本是一個思想非常細膩的民族,這樣的民族性不僅僅反映在文化上、文學上,還有影視作品上,許多深入探討人性的作品都在檯面上大放異彩。《女王的教室》挑動了最具威權象徵的教育體制,它沒有《春風化雨》的感化人心,也不是《麻辣教師GTO》那種師生打成一片的歡樂,它想要的是讓學生做惡夢的恐懼。
《女王的教室》(圖片來源日本電視台)
日本漫畫和電影,有不少成名的暗黑經典,像是《漂流教室》或北野武的《大逃殺》,而《女王的教室》絕對是暗黑日劇裡的經典始祖。不像漫畫與電影有明確的分級制度,日劇是在民間電視台直接放送,此劇當初播出時即造成非常多言論投訴的爭議,而在香港播放時,甚至引起反鼓吹威權體制的軒然大波。

//暗黑系列

暗黑系列的定義是指,小說、漫畫或影視作品,其調性非常寫實,專門探討人性陰暗面,有的甚至很血腥暴力,尤其喜歡從教育題材出發。在電影中,廣為人知的首推北野武的《大逃殺》、松隆子的《告白》、伊藤英明的《惡之教典》,幾乎全是殺得血流成河,甚至在《惡之教典》中,有著反社會性格的老師,直接對學生展開瘋狂的無差別大屠殺。
在日劇中,以《女王的教室》為代表,以及後來收視率也很不錯的《家族遊戲》,其他差不多都是跟風作品,劇本多半很瞎,或是根本不夠暗黑,想唬人卻只顯得幼稚。
《家族遊戲》(圖片來源富士電視台)
由於電視劇受限於法規的尺度,無法像電影可以呈現出那麼血腥震撼的畫面,因此日劇中的暗黑系列都是緊扣一個現象,霸凌。除了最普遍的同儕霸凌之外,生活中也存在著各式各樣的霸凌,比如《女王的教室》中老師對學生的霸凌、《家族遊戲》中家人彼此之間的霸凌、《3年A班-從此刻起,大家都是我的人質》中網路和媒體的霸凌,霸凌是無所不在的。
另外,因為電視劇的收看者是一般大眾,不管題材或內容再怎麼聳動,最後還是必須引導回正面向上的宗旨,而這正是暗黑系列在劇本編寫上最困難的部分,因為很多暗黑日劇都是在雷聲大、雨點小的情況下變成爛尾,或是後面劇情硬要翻轉(壞人其實是好人,只是有萬般不得已的苦衷),於是走入灑狗血的死胡同。
《女王的教室》之所以為暗黑系列的經典始祖,是因為劇本上的製作相當高水準。它很暗黑,而最後又能漂亮的收回來,沒有爛尾,也不灑狗血,讓調性維持前呼後應的一貫性。所以此劇除了非常充分的表達出它的思想之外,也讓觀眾可以真正的省思劇中想傳達的意義,真不愧是經典中的經典。

//何為師者

此劇所探討的核心問題是,怎麼樣才是一位好老師?以及好老師的定義是什麼?
「關心學生、愛護學生、教導學生的學習」,這是世俗對於一位好老師的定義,但此劇十分大膽的想要從反面的角度,重新詮釋一個對的老師是如何「關心學生、愛護學生、教導學生的學習」。
《女王的教室》劇照(圖片來源日本電視台)
雖然此劇的第一人稱是透過學生的視角來觀看,但真正的靈魂人物卻是天海祐希所扮演的老師阿久津真矢,她在每一集中,都會使用霹靂手段欺負學生、聯合或分化某些學生去孤立特定學生、運用老師的權勢霸凌學生、恐嚇威迫學生、引導學生們內鬨爭鬥......
她的真正目的,是要讓自己成為學生必須克服的障礙,讓自己成為學生必須努力攀越過的高牆,因為將來出社會後,他們所要面臨的現實困境會比現在更嚴峻幾十倍、幾百倍。白話的說,就是讓學生能有危機意識,而不是好傻好天真;真正學會獨立與堅強,而不是活得像溫室裡的花朵;即使遭受霸凌也要懂得自保和反抗,而不是默默的忍受被欺負;還有學會聯合同伴一起達成目標並對抗外敵......總之,就是逼著學生找到生存下去的方法。
此劇最受爭議之處,莫過於老師在班級內採取極度高壓的恐怖主義,讓年紀尚幼的孩童處於恐懼害怕的環境中,但這終究只是為了凸顯戲劇張力的效果,在真實世界裡,是不可能發生這麼極端的情況。戲劇想傳達的是,愛的教育會不會縱容兒童走向偏差的道路?如何才是正確養成兒童人格發展的教育方法?此劇拋出了這些問題與省思,並且透過劇情把答案告訴了觀眾。

//高水準的特別篇

《女王的教室》除了本篇之外,另外有兩集特別篇,分別是《前篇~墮天使~》與《後篇~惡魔降臨~》。許多高收視率的電視劇都會再加拍特別篇,或再翻拍電影版,通常劇本的表現完全不在同一個水平,因此常被詬病是為了騙錢而拍的續集;而《女王的教室》這兩集特別篇,卻與本篇完全相同水平,前後劇情不僅沒有半點矛盾與瑕疵,而且緊密的環環相扣,一氣呵成。
這兩集特別篇雖然是前傳,講述的是阿久津真矢如何從一個愛與理想的老師,變成一個惡魔教師的歷程,但不管是先看本篇後再看特別篇,還是先看特別篇後再看本篇,都完全無損觀看的精采度,以及故事的因果關連性,可見編劇非常的用心,讓這個作品的劇本保有很高的品質。
天海祐希精湛的演技是成功飾演阿久津真矢(發音近似日文中的惡魔)的不二人選,從特別篇裡面的一路轉變,到本篇中她刻意的衣著扮相、懾人的氣勢、講話的表情神態,無不深深吸引觀眾的目光。
最後要提到的這一個畫面,可說是全劇最經典的畫面,在特別篇的結尾,當阿久津真矢要推開教室的門走進去之前,她做了一個決定,必須讓學生看見一個會心生畏懼的魔鬼,於是她看著玻璃中的自己,重新調整了自己的表情和心境,伴隨著氣勢磅礡的配樂響起,於是惡魔降臨。
惡魔降臨(圖片來源日本電視台)
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紀長興
紀長興
致力於左右大腦平衡發展,擅長理性與感性的思維表達,持續在各媒體平台發表獨具觀點的文章。邀約合作請私訊 https://www.facebook.com/kaminaseven/
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