詩社創作 孤雲
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詩童跟朋友一起玩了一個"詩社"的遊戲，幾個喜歡寫詩的聚在一起寫詩，用各種不同的方式來創作。
詩童與友人各自寫了題目，做成紙籤，其中一人抽到哪個籤，大家便要一起寫有關那主題的七言絕句(無平仄限定)。
還需抽韻腳籤，也就是第一、二、四句的最後一字，每個人寫三個韻腳籤，抽出三個籤後，依順序一、二、四句的尾字就必須寫抽到的籤字。
題目:孤雲
韻腳: 惜、悽、兮
詩童的創作:
孤雲獨影故可惜
若難逍遙命更悽
何限繁富成自縛
不如隨雲任遊兮
以上是詩童的"詩社創作 孤雲"創作，
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「感謝大家這麼熱情，我以為只有少少的朋友會來，結果來了那麼多人，讓我有點不知所措。」隱地回想：「臺灣第一代詩人就是用『當』來的錢去辦雜誌。再怎麼窮、再怎麼苦，文學就像野草一樣，永遠會生長。」
為課堂習作做個記錄。
雖然知道哪些地方寫不是很好，但實在想不到要如何修改，就乾脆維持原樣，也許這就是現階段能力的極限吧。
詩
七律〈值雨〉
遊子歸鄉道遠陰，千軍破境壓天沉。
一聲厲吼驚雷現，萬點懸兵碧草吟。
驟雨招搖殘日盡，飄風浩蕩有時臨。
獨聽打葉張狂奏，且待曲終任爾淋。
詞
我相信，許多詩人作家之所以有結集出書的想法，有時很可能是出於一次快意的談話。剛開始，它只是朋友之間的問候，後來經過雙方思想的激盪，便有了上述想法，最後就落實為具體行動了。
中午時分，詩人何郡來了電話，談起日前我們在板橋南雅南路小聚的餘音。約莫談了十分鐘，他說他們每次聚會都做文字記錄。說到這裡
後記
這是我的第六本詩集，收錄二○一七年至二○二二年間，斷斷續續寫的四行詩和四行組詩。開始寫作這類四行體，靈感得自古詩絕句，但用的是白話自由體，所以稱之為「新絕句」。「今天不絕句」，既表示體裁，亦表達句子不絕。從開始使用這種詩體起，日日一些浮光片語，就像游絲一樣的飄進我的思緒，而我也迅速地抓
詩人忘了寫詩
是被俗世的塵
塵封了思緒嗎
詩人忘了寫詩
萬象燈紅酒綠
迷惑了心靈嗎
走著走著
詩人就這樣漫無目的地走著
走著走著
直到詩人想起他還是詩人時
他的思緒他的心靈終將復甦
詩人終於開始再寫詩
學庸1996.08.17/01:00 作品號
小說寫久了，總有一個聲音叫我去嘗嘗新。而既然要玩共創，肯定是寫一些無法獨自完成的故事。
懷著這種心情，我在方格子上東尋西覓，企圖找到與我有著異曲同工之處的創作者。
如果要失落群星
詩的字句從容誕生
我願糾纏著約定的心鎖
故作幸褔的笑容
願意完成這一場詩緣
如果要失落真愛
詩的字句從容出爐
我願意完成這一場詩緣
做一個迷路的詩人
「玩遊戲沒人一起組隊時，我的心情就像被遺棄的便利貼，別人都貼在一起，只有我被遺棄。」上述短語是一次我在國語文課堂上，宥宥寫出來的。你有發現這語句中想要表達的感覺是什麼嗎？沒錯，就是「孤單」。但，語句裡從未出現「孤單」二字，孩子是怎麼做到的？
定場詩，一般是在說書的一開始吟誦。
目的主要有兩個，以前多在茶館說書，吟誦定場詩可以吸引大家注意，表示：「我要開始講了，你們安靜下來準備聽吧！」另一個作用是歸納這次說書的主旨或者内容提要，類似章回小說的卷首詞。
「感謝大家這麼熱情，我以為只有少少的朋友會來，結果來了那麼多人，讓我有點不知所措。」隱地回想：「臺灣第一代詩人就是用『當』來的錢去辦雜誌。再怎麼窮、再怎麼苦，文學就像野草一樣，永遠會生長。」
為課堂習作做個記錄。
雖然知道哪些地方寫不是很好，但實在想不到要如何修改，就乾脆維持原樣，也許這就是現階段能力的極限吧。
詩
七律〈值雨〉
遊子歸鄉道遠陰，千軍破境壓天沉。
一聲厲吼驚雷現，萬點懸兵碧草吟。
驟雨招搖殘日盡，飄風浩蕩有時臨。
獨聽打葉張狂奏，且待曲終任爾淋。
詞
我相信，許多詩人作家之所以有結集出書的想法，有時很可能是出於一次快意的談話。剛開始，它只是朋友之間的問候，後來經過雙方思想的激盪，便有了上述想法，最後就落實為具體行動了。
中午時分，詩人何郡來了電話，談起日前我們在板橋南雅南路小聚的餘音。約莫談了十分鐘，他說他們每次聚會都做文字記錄。說到這裡
後記
這是我的第六本詩集，收錄二○一七年至二○二二年間，斷斷續續寫的四行詩和四行組詩。開始寫作這類四行體，靈感得自古詩絕句，但用的是白話自由體，所以稱之為「新絕句」。「今天不絕句」，既表示體裁，亦表達句子不絕。從開始使用這種詩體起，日日一些浮光片語，就像游絲一樣的飄進我的思緒，而我也迅速地抓
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是被俗世的塵
塵封了思緒嗎
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萬象燈紅酒綠
迷惑了心靈嗎
走著走著
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學庸1996.08.17/01:00 作品號
小說寫久了，總有一個聲音叫我去嘗嘗新。而既然要玩共創，肯定是寫一些無法獨自完成的故事。
懷著這種心情，我在方格子上東尋西覓，企圖找到與我有著異曲同工之處的創作者。
如果要失落群星
詩的字句從容誕生
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如果要失落真愛
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我願意完成這一場詩緣
做一個迷路的詩人
「玩遊戲沒人一起組隊時，我的心情就像被遺棄的便利貼，別人都貼在一起，只有我被遺棄。」上述短語是一次我在國語文課堂上，宥宥寫出來的。你有發現這語句中想要表達的感覺是什麼嗎？沒錯，就是「孤單」。但，語句裡從未出現「孤單」二字，孩子是怎麼做到的？
定場詩，一般是在說書的一開始吟誦。
目的主要有兩個，以前多在茶館說書，吟誦定場詩可以吸引大家注意，表示：「我要開始講了，你們安靜下來準備聽吧！」另一個作用是歸納這次說書的主旨或者内容提要，類似章回小說的卷首詞。