題目:學者口中的普篩,廣篩都是政府的文字遊戲

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臺灣媒體被封口了,繼上次武漢解封之後悄然包機一批回台灣在新竹湖口隔離,最近又有一批旅外臺灣人從印度悄然被包機回台灣,又要隔離,面對從中國回來的包機台商與從印度與美國包機回來的台商,很顯然的儘管行政院長蘇貞昌及政府各部會再怎麼說愛台灣,以台灣優先,這幾個月來,我實在看不出來有臺灣優先的感覺。………。
為了COVID-19疫情擴散,有的人擔心,有的人不擔心,於是乎各種藉口紛紛出來,為了提振經濟,從擴大消費到補助消費,這些真能夠解決社會上的經濟實力嗎?以上這些經濟措施過去都使用過,也許有成效,也許沒有,開始有人注意到了,產業結構導致經濟成長下滑的原因,就這樣紛紛要求各國主事者發展不同的產業鏈來促進經濟和消費能力,在這裡要說,不管發展什麼樣的產業鏈都會有盡頭與下滑的時候,不管什麼樣的產業鏈都不能代表經濟真正的生活,因為它會改變,它的改變來自於人類的貪心,這個貪心足以毀掉一個產業鏈和經濟。
再來說說臺灣,因為COVID-19疫情,政府開始紓困貸款,這些紓困貸款根本是有錢人利用銀行再透過政府想方設法的從勞工身上壓榨,就好像大企業想方設法從政府預算搬錢一樣,有錢人沒錢可以賣家產度日子,一輩子做工的底層社會沒錢還要借錢過子,等這次疫情過後,有一批人自殺,到時候政府請再多專家學者出來說「自殺解決不了事情,請打………。」這些口號,也沒用。在底層人民需要政府協助的時候,政府做了什麼?要勞工借錢過日子,反觀那些企業可以大把大把的申請補助紓困,補助企業?勞工貸款?這就是行政院長蘇貞昌說的以「台灣優先」壓榨勞工的政府。
臺灣政府有錢從海外包機回來住很久的有錢人回台灣篩選,卻沒錢給住在台灣的勞工篩選,而且些資訊完全不透明,不公開,也許有人會說專制的表現越來越明顯,但是我不是這麼想,站在社會的立場來說,這是為有錢人服務,枉顧ㄧ般社會大眾的服務,就佛法世界來說是不公平,有貧賤階級之分的世界,不是以仁為本的世界。10000人篩選6000萬就是給這些,從武漢,從美國,從英國,從印度,回來的外國有錢的台灣人,對住在台灣的勞工竟然是用貸款而不是發現金,台灣人買個口罩都要省吃儉用排隊排的要死和實名制,為甚麼這些人回來可用篩選不實名制,還要健保局付。
再來看看根據衛福部報告10000人篩選6000萬元,所以臺灣底層不需要普篩,但是我要說的是這一萬人是包機回來的海外台灣人,不是住在台灣的人,當這些海外包機回來的人把病毒隨著飛機飛來飛去傳回台灣,臺灣人的風險,衛福部,你們有去想過嗎?
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教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。    一個一棟大樓的消防設備,最好是一個包商工頭可以隨意關掉。   錢櫃KTV發生大火,由於消防設備全部關閉,導致許多流言紛紛傾巢而出,不知道這些人這麼快就把
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。 以前台灣很多工廠老闆就是這樣無預警關廠,導致員工最後什麼也沒有。連薪水都省了。勞保局代墊薪水,員工還被政府要回去。唉!政府應該跟老闆要才是啊。所以無良商
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。   摘錄1.:他們是不在政府的疫情補助之列的。因為行政院現在的疫情補助方案是依各部會的統計來算,他們依公司停業、減薪、自營的司機等,這些原本有行業可以計算收入
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。   摘錄:1.徐若瑄論文名稱為:「互聯網時代藝人轉型策略之初探性研究:以徐若瑄為例」世新大學表示:這是碩士學位技術報告,強調實務應用價值,不同於一般碩士論文強
 教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。   1.同性婚姻專法終於完成了,社會上反同性婚姻者開始掀起一陣波瀾,面對同性婚姻的各式標語無所不用其極的傾巢而出。老實說,不管是挺同婚的,還是反同婚的,你們的
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。  現在我們就來針對這一篇言論說一說知識份子的言論教育迷思。 以下節錄網路訊息:                 僅以上述兩份網
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