這兩天聽到很多學員反應，希望能學習到法律的邏輯思考，希望能透過記憶法學好法律；可是我又在之前的貼文又提到了記憶法可能是邏輯思考的毒藥，似乎與學好法律是互相矛盾的，所以學生的頭上產生不少的黑人問號。
藉此先聲明一下，我並沒有開記憶法的課程收費，所以不會跟你說「記憶法有助於潛能開發」這類的廣告台詞，雖然說這一句話也未必算錯，但很多人以為自己學會了記憶法就成為知識高手，學什麼都能一通百通，對於只是寫過一本法律記憶法的我來說，賺取那微薄的版稅，不願意用這種說法讓大家產生幻想。<圖解法律記憶法>
那應該怎麼說呢？
簡短來說，比較高階的記憶法是利用人類大腦最擅長的機制來記憶，包括圖像、路線(流程、位置、記憶宮殿)，所以會有一段抽象變成具體的過程；這些大腦原本就有的能力，源自長時間演化的結果，近千年人類進入到文字時代，數十年又發展到電腦網路時代，人類大腦演化不及，以前最擅長的能力慢慢地被許多程式所取代，例如現在很少在記電話號碼，而是透過手機聯絡簿來幫助記憶，甚至於改用Line等通訊軟體，連電話號碼都不必留了。
如同前一陣子我講解的圓周率小數點以下20位數字的記憶，正是如此，每2個數字為一組，但記憶法並不是記憶這兩個數字，而是將這兩個數字轉換成與數字無關的具體物品。
法律記憶法也是，譬如說大家最常使用的濃縮法，把列舉的內容挑選一個字，整合成一個句子，想辦法找到這個句子的意義；舉個例子，刑事訴訟法第376條濃縮成「三竊佔妻信恐贓」，這七個字還是很難理解其意思而不好記憶，但可以轉換成「三個妾占據妻子的位子，性愛可能很髒」，調整成一些同音異字，並且把抽象文字轉換成具體故事，就好記多了。
可是這樣子的設計與法律條文原意沒有任何一點關係，只是要讓你記住這個條文而已，因此我會說記憶法與邏輯思考通常沒有關聯性，只能說是透過記憶法省去一些記憶的時間，多出來的時間可以讓你來培養法律邏輯思考的能力。
