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學習筆記 |人脈的秘密－Accupass訪談歐陽立中老師
閱讀時間約 4 分鐘
「要把方的東西，放進圓的杯子，太辛苦了！」
這是我印象深刻的一句話。
這是我第一次聽歐陽立中老師本來的動態演講，為什麼說是動態呢？因為其實我一直是追蹤歐陽老師的小小粉絲，但是我都是看歐陽老師的文字，很喜歡歐陽老師文字裡面對人那種剛剛好的關懷。
這一次剛好看到歐陽老師推這一場Accupass線上講座，立刻報名啦！老實說，我真的覺得看到本人之後，親切感暴增啊！
把握弱連結，創造人脈致勝關鍵這標題商業的可以，但是聽了之後你會覺得，嗯～同文中文系背景的人應該可以感覺到，果然有中文人的氣場，歐陽老師的講座既有乾貨也有雞湯，講得是人脈，卻有很多做人處事的智慧。
「要把方的東西，放進圓的杯子，太辛苦了！」是歐陽老師學生時代老師對他說的話，讓原本選理組的他，決定做自己轉文組。
這讓我想到一路以來的學習歷程裡，國中學不好，老師就會叫你去補習，還記得以前國中老師差100分幾分就打幾下，而且還是用熱溶膠打，全班排排站，花掉將近半節課的時間才打完，打到手指變香腸都是家常便飯，還記得高中座位都是按照成績排，所以如果你本來成績不錯，後來突然考很差就會覺得很羞恥。
那時候根本沒有想過，其實你考不好的，會不會根本不適合你。那時候的想法都一直被一句話困住：「別人做得到，你為什麼不可以？」對啊，我也不知道為什麼不可以，我只記得數學被越打越差，我也不知道為什麼被越打，就越不愛唸數學，其實出社會之後，我發現我的數字觀念其實還不錯，為什麼以前要那麼排斥啊？
總之，出社會以後我才慢慢地去了解，每一個人本來就完全不一樣，沒有人是差勁的，只有不適合的狀態，所以聽到歐陽老師的故事，讓我覺得蠻治癒的（哈）就是原來世界上的高中老師也有這麼溫柔的。
然後我講的這一些竟然只是訪談的開頭？你就知道這訪談多充實了，以下我的筆記只有寫自己印象深刻的重點提要，想聽更多可以自己去聽訪談喔！
自我介紹
短而精準、能被記住、能被轉述。
關於寫作
為避免避免靈感失靈風險，建議開三個系列來發展。
- 專業：職場上的專業技能。
- 生活化：日常生活分享，拉近與別人的距離。
- 興趣：未來想發展的第二興趣或斜槓項目。
同學提問：
寫專業很可怕，因為怕比自己專業的人很多，歐陽老師回答：「門外漢永遠是最大的讀者。」
你永遠不是寫給比你專業的看，比你專業的也不需要看你的文章，安心寫吧！
你永遠不是寫給比你專業的看，比你專業的也不需要看你的文章，安心寫吧！
面對酸民
也很喜歡歐陽老師說面對酸民的態度，講了很有趣的例子，其實這個故事我不算第一次聽到，但是我聽了覺得很有趣（不愧是說故事高手），就是一個人問和尚幸福的秘訣，和尚跟他說：「不要跟笨蛋爭論。」
結果對方不認同：「我覺得不是這樣。」，結果和尚就回他：「你說的沒錯。」
人脈
- 勞動型人脈：要卑躬屈膝求別人
- 資產型人脈：有實力有專業，能夠與別人做交換
強連結與弱連結
歐陽老師認為，強連結指得是我們生活周遭的那些人：包括家人、同事、朋友等等，弱連結則是一起上課的同學，或是工作上遇到的人脈。
強連結有時候會讓我們膩在同溫層裡太久，弱連結因為彼此較少利害關係，所以更容易有很多機會，反而是讓我們朝向目標前進的主要力量。
請求合作的方式：盡量以互惠取代請求，要求協助前先想想自己可以為對方做些什麼。雖然講互利的人脈很現實，但是大家時間有限，有話直說，精準表達往往也能讓人對你刮目相看
總結：
- 讓自己成為人際關係的wifi，也就是說，讓對方主動想與你連結。
- 人生講誠意與效益：人脈是建立在彼此互惠、能夠提供價值的狀況上。
怎麼培養孩子閱讀
基本上也要大人想讀，如果大人一直玩手機要求孩子讀書，這是不可能的，所以首先你必須讓環境適合閱讀，也就是說，隨手可以拿到書，而自己也要願意培養閱讀習慣。
更多金句：
- 想要他人怎麼對待 ，你，要訓練他們。
- 寫作是內向者的武器，說話是外向者的絕招。
- 人脈小原則：好事連名帶姓，壞事隱姓埋名。
- 人生短暫，不要把時間浪費在別人的耳語上，趕路要緊，永遠記得自己眼裡有光心中有火的樣子。
感覺聽完一場訪談像喝了一碗干貝雞湯，有乾貨也溫暖人心，歐陽老師的風格就是會給你接地氣的務實建議，也會給你激勵人心的溫暖話語，建議大家可以上線聽啦！歷立刻聽：把握弱連結，創造人脈致勝關鍵
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
這篇文章分享了作者與高中同學重聚的故事，探討同學會的意義與自身在高中教育體制下的經歷。作者回顧了在升學主義影響下，成績與人際關係的矛盾，並反思了學生和教師之間的互動。文章中提到自我價值的體現不應僅限於學術成就，也應重視彼此的真誠和支持，讓人們重新思考教育的本質與目的。
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Hello guys ，我是NeKo嗚喵，歡迎回來我的說書時間，嗚喵！
社會上有一條叫做食物鏈的東西，決定了我們存活的能力和生存條件，而站在食物鏈上的哪一邊又取決於掌握了多少資源而定。不一定是錢，有時候是權力、技術、美貌、名聲，甚至是強大的社會關係。像是伊莉莎白
姚念廣推薦吳家德老師的書《不是我人脈廣，只是我對人好》，分享了書中心得與吳老師的素質。書中主張「對人好」建立人緣，並分享吳老師對人好的生活故事。推薦給想增進人際關係、社交機會的人。
曾是單方面付出的我，透過時間與自我提升，領悟到人脈的核心在於價值交換與平等互惠。我學會了提升自己，從而在人際互動中實現雙向價值提供，建立更健康、持久的關係。這過程不僅豐富了我的人脈質量，也讓我認識到真正有力的人際網絡基於雙方所能提供的價值。
36歲的時候，我曾經出來創業，因為這個原因，我開始研究起「人脈」這一個議題，畢竟依據人脈的理論：我認識的人越多，越多人知道我在做甚麼，我成功的機會就會越高。
這個道理簡單明白、不複雜，也確實說服了我。因此，在那一年的年末，某一天的深夜，我檢查了自己手機上通訊軟體的好友名單，有將
在《底層邏輯》裡看過這樣一句話「你能幫到的，才會是你的人脈。」於是又把書拿出來翻了翻，過了整整一年，對這句話的理解不同、視野也擴大了些
歐陽老師線上讀書會每月導讀2本書，以「新書」與「經典」為主，範圍涵蓋心理、創作、哲學、理財等。第一本書《極限賽局》重點是逆轉人生心法：「找到優勢、賦予動力、走出低谷」。找到天賦是這本書的核心，透過失敗與放棄尋找人生意義與天賦。
知道並參加 歐陽talk書秀 第三場了，第四季剛好正在閱讀寫作的熱情期，第五季報名卻沒有參加任何一場直播，也沒空補聽存檔。2024新年新希望之一就是要跟上歐陽talk書秀的節奏。
歐陽立中老師果然很會選書，不是經典就是新書！也透過讀書會給我們很多的希望與動力，希望我們都能「人生有限，玩出無限」。
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