發育與可塑性
焦傳金 教授
想要分享我自己學音樂的想法，因為我從3歲就接觸音樂，除了鋼琴外在10歲還學了長笛，同時學習兩種樂器的我，在學習過程中有得到類似的感想，我在學習兩種樂器時都經歷過一段超級痛苦的瓶頸期，痛苦到不想練習、不想要上課，可是我媽媽非常有耐心的陪我，也不打罵，就只是靜靜坐在我旁邊，陪我自己克服困難。而在這過程中我發現學習克服音樂的障礙，跟日後學習克服課業、社團或是生活瓶頸有很大的關連，因為都是同樣要靠自己消化、解決困難，如果從小有訓練，並且養成這種自己尋找方法的習慣，真的在日後讓我跟其他同儕有很大的差別。因此我認為，年紀小的大腦在面對挫折方面真的會比年紀大後更能練習，就跟老師說的一樣，前額葉還沒完全發育好，所以願意往前衝，不會被時間、體力或其他現實考量限制，在突破瓶頸的部分就更會願意嘗試解決。