我人生中的四位E.人士 - 2

結果隔天，他當著全班人的面，說他昨天遇到某某同學，當時我在班上的一個朋友——她當時的綽號叫做牙刷——就大聲地說那個人是我，這時老師繼續講，說我在那間店搗亂，把那間店都弄到亂了。

　　當時我一直看著刺蝟先生，一直對他搖頭，意思是我沒有。

　　他也一直看著我，我搖頭搖到一半，老師就走到我座位前問我說，我有沒有在那間店搗亂，只因為他是導師，所以我點頭，然後我又轉頭看刺蝟先生，發現他此刻正低著頭，不知道正在想些什麼。

事後，我就覺得班導不相信我的能力，那，我就要證明給他看！

從此發憤圖強——呃，真的不是挖糞塗牆——而且，我每天放學回家後，除了吃飯、洗澡，和睡覺，我都在讀書，即使當時課業壓力真的真的真的並不怎麼大。

在學校，我連下課去上廁所，我也是捧著書。

我還記得，那時候的國文月考，滿分一百分，其中的整整十分，是考五題的成語注釋——也就是一題兩分——我在考前的一段時間就考自己默寫。

也就是說，就是老師考前公布會考的那些成語的範圍，我都考自己默寫，只要錯一個標點符號、或是一個字，甚至是一個注音，我就會要求自己全部重考、重寫——而且還是自己出題給自己寫。

那次的月考成績出來，我排名全班第四名，當時班上總共有三十人，當時的國文月考成績滿分，也就是一百分；數學八十五；社會科九十六；自然九十四分，而我的英文，則考了破我自己紀錄的八十九分，喔！對了，我當時還沒有去補習。

那時候，好像大家都不相信，就連刺蝟先生，那次的名次也只跟我差一點，啊！對啦，他當時班排第三名。

從小一到小六，只要月考成績是前五名，就可以在升旗時，上去領獎，就一定會有一位被隨機選出的全班的第一名，出來代表領獎。

好久沒上去領獎了！我還記得，在我還是小學一年級的時候，常常是班上的第一名，也很常很常，常到幾乎每一次，代表全部的一年級的得獎學生領獎。

為什麼當時我的好朋友——牙刷——會知道這件事？因為我有在跟她交換日記，這種事在那時候還滿流行的。

後來，小五下學期第三次段考成績出來，我的國文成績依然還是一百分，而且數學成績也九十七分，社會科成績八十六分，自然科目九十二分，英文科目則是九十六。

我的英文成績則是在我升上小學五年級後，第一次拿到這麼高的分數，我還記得，當時教英文的丁姓老師把我叫去拿考卷、而我看到成績的時候，我眼睛瞪得很大很大、異常地難以置信，還以為是老師改錯了，後來我自己算了一次成績，嗯，他分數並沒有算錯。

那一次，我全班第五名，跟我人生中的第一個E.的情況就一直保持著持續性地互看，還有互笑。

還記得，後來，他的其中一位朋友跟我說，他對我有意思，但當時如此單純的我，又單純如我，不知道「有意思」三個字的意思是什麼，當時的我，對這個字的意思，還在只是懵懵懂懂的青澀階段。

小六快畢業的時候，班上有幾個人拿了他們的紀念冊中的其中一張讓我寫，其中一個就是他。

紀念冊的正面，就是一些自我介紹、基本資料，而背面，就是一些想跟他說的話。

忘記我當時寫什麼了，我只記得，我在他拿給我的背面的最後面，寫了小小的幾個字，也是我在小學六年級快要畢業的時候，最後最後寫給他的幾個字：我喜歡你。

可能是真的太小字了，以至於他沒有看清楚，所以，他請我前面說到的那位朋友跑來問我，那四個字是不是「我喜歡你」，我回他說是，然後他就飛奔地跑去跟刺蝟先生說了。

還記得，他聽完後，笑得有夠高興！我還記得，他當時笑得有多麼幸福的模樣，如果可以，他的這副神情，我想永遠永遠、深深地刻在我的靈魂深處，而且是雕刻在深到不能再深的位置。