沒有問題才是最大的問題
更新於 2021/07/10閱讀時間約 2 分鐘
我常去的一家早餐店，生意非常好!
因為阿姨的煎台技術超好，同樣的東西他們的蛋餅、蘿蔔糕什麼都很好吃，而且給料也很大方，再加上他們也有Uber eat、Foodpanda，所以每次小小的櫃台都擠滿一堆要外帶、要內用、要外送的人。
但是，每當只要人一多(真的!常常同時超過10幾20個客人)，煎台阿姨就會爆走、然後大喊「等一下再點拉! 喊什麼喊!」不只兇自家人，客人也會掃到颱風尾。
有一次跟家母吃早餐，因為家母跟老闆也熟，終於忍不住跟老闆說：「你們要不要改變一下點單的方式?常常後點的都先做。」
然後老闆聽了以後只說一句：
「沒有!我們的流程都沒問題!」
我跟我媽對看一下，嗯…沒問題。都不知道該說什麼了
我記得剛開始教中文的前半年，在同一間補習班陸續接到了三個團班。
因為是補習班，所以老闆最重視的不外乎是「學生的留存率、續課率」。
問題來了!
這三個團班到了第二、第三個月，每個班都會有一個學生不續課，其他學生則是說上課沒問題，老闆也覺得能夠看見學生在進步，並沒有特別覺得奇怪。
但對當時的我來說，即使是少掉一個學生，我都覺得非常失望，開始不斷檢討自己的教學環節、教學內容。
還好，我一直都有紀錄的習慣。(開始教書的第一年，我完全把自己逼到極致，每個班我都會寫詳細的教案，包括課堂活動、內容、功課、我要說什麼話都先寫好，課後也馬上紀錄每個學生的學習狀況)
於是我發現了這三個團班的一個共通點，就是「視聽華語一的第四課」
離開的學生都是在即將進入第四課或是第四課前半段離開的。這一課的內容是「多少錢」，主要是教10以上的數字、還有簡單地買東西對話。
後來有一天和其他學生聊起離開的學生現況，他們很溫柔地告訴我，之前離開的學生覺得太難了，一直都學不會。
我才開始去想，他們想學的是什麼? 為什麼那麼剛好都是到第四課?
最後我理出了結論…
我應該調整的是課程的順序、換位思考(如果我是他們，我最需要(想)學什麼?)
對住在台灣的他們來說，學到第四課多少錢以前，已經有一小段時間，他們都要去買東西、聽店員說數字、每天都要聽多少錢，但中文課反而還停在你好，我是王先生，我喜歡照相這樣的句子。
如果當初我沒發現到這個問題，我可能還是按照課本的順序教學，我還是堅持讓他們認出寫出「照相機」這三個字，等到學到了第四課，可能只會有相見恨晚的感覺吧!
Best wishes,❤️
為什麼會看到廣告
7會員
20內容數
華語老師/教中文的/在教室環遊世界超過3000+小時/喜歡放空其實是觀察/心理輔導文化差異移民移工性別議題最感興趣。最近開始玩Podcast，歡迎搜尋「在教室環遊世界的中文老師」聽聽~~
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
本文探討了複利效應的重要性，並藉由巴菲特的投資理念，說明如何選擇穩定產生正報酬的資產及長期持有的核心理念。透過定期定額的投資方式，不僅能減少情緒影響，還能持續參與全球股市的發展。此外，文中介紹了使用國泰 Cube App 的便利性及低手續費，幫助投資者簡化投資流程，達成長期穩定增長的財務目標。
學習原本無關是否自主，它是一種「本能」；但當大人因為太愛小孩，太希望小孩學到很多，開始竭盡心力的設計課程，卻反而因此將小孩「想學」的本能拿掉。當小孩被放在一個「該學什麼」的框框裡，他的學習本能被拿掉了，進入了「不自主學習」狀態。有了不自主學習的狀態，才會有因此對比而生的「自主學習」。
由於突如其來升溫的中國武漢肺炎 (新冠肺炎、COVID-19) 疫情，教育部宣布全國各級學校自 5 月 19 日起停止到校上課，改採線上教學。現場老師們須面對「如何在教學模式轉變的情況下，仍能盡可能維持孩子學習成效」的課題。
我們偶爾會聽到人們對現況怨懟不滿，當抱怨的人們在說那些話的時候，會認為自己落到這樣的地步都是別人造成的，但真的是如此嗎？
要贏得MotoGP比賽絕對不是一件容易的事。即便是冠軍以非常大的秒數勝差衝線，也絕非易事。42分鐘騎117公里對身體與大腦來說都是極限的挑戰。剎那間的閃神就會發生災難。
最近，圍繞中國時局發展，有三個新聞，看似不相關，實際上可以串聯在一起，並點出中國現存的最大的問題──至少也是最大的問題之一，那就是「安全問題」。
作者一開頭就提到, 他寫這本書的原因是看不慣很多人看衰台灣, 而這正是我想看這本書的原因, 在海外工作兩年了,有無數張嘴問過台灣不好嗎？我每次都會用堅定的語氣回覆.......
本文探討了複利效應的重要性，並藉由巴菲特的投資理念，說明如何選擇穩定產生正報酬的資產及長期持有的核心理念。透過定期定額的投資方式，不僅能減少情緒影響，還能持續參與全球股市的發展。此外，文中介紹了使用國泰 Cube App 的便利性及低手續費，幫助投資者簡化投資流程，達成長期穩定增長的財務目標。
學習原本無關是否自主，它是一種「本能」；但當大人因為太愛小孩，太希望小孩學到很多，開始竭盡心力的設計課程，卻反而因此將小孩「想學」的本能拿掉。當小孩被放在一個「該學什麼」的框框裡，他的學習本能被拿掉了，進入了「不自主學習」狀態。有了不自主學習的狀態，才會有因此對比而生的「自主學習」。
由於突如其來升溫的中國武漢肺炎 (新冠肺炎、COVID-19) 疫情，教育部宣布全國各級學校自 5 月 19 日起停止到校上課，改採線上教學。現場老師們須面對「如何在教學模式轉變的情況下，仍能盡可能維持孩子學習成效」的課題。
我們偶爾會聽到人們對現況怨懟不滿，當抱怨的人們在說那些話的時候，會認為自己落到這樣的地步都是別人造成的，但真的是如此嗎？
要贏得MotoGP比賽絕對不是一件容易的事。即便是冠軍以非常大的秒數勝差衝線，也絕非易事。42分鐘騎117公里對身體與大腦來說都是極限的挑戰。剎那間的閃神就會發生災難。
最近，圍繞中國時局發展，有三個新聞，看似不相關，實際上可以串聯在一起，並點出中國現存的最大的問題──至少也是最大的問題之一，那就是「安全問題」。
作者一開頭就提到, 他寫這本書的原因是看不慣很多人看衰台灣, 而這正是我想看這本書的原因, 在海外工作兩年了,有無數張嘴問過台灣不好嗎？我每次都會用堅定的語氣回覆.......