不知道奧許維茲,不相信人燒人──《夜:納粹集中營回憶錄》

更新於 2021/06/07閱讀時間約 6 分鐘

致謝 MPlus|云閱讀 刊登本文:https://www.mplus.com.tw/article/3791

「永遠,我永遠也忘不了這個夜晚,集中營的初夜讓我的一生變成漫漫長夜,並且重重鎖上。
我永遠也忘不了那些煙霧。
我永遠也忘不了那些小孩的臉龐,他們的身體在靜謐的藍空下變成一縷青煙。
我永遠也忘不了那些火焰,它將一輩子蠶食我的信仰。
我永遠也忘不了那些寂寥的夜晚,它們讓我永久喪失生存的欲念。
我永遠也忘不了這些瞬間,它們扼殺我的上帝和我的靈魂,讓我的夢想化成荒漠。
我永遠也忘不了這些,即使我注定活得跟上帝一樣蒼老,我永遠也忘不了。
永遠。」

所謂集中營,是把人當作牲畜一般管理的地區,在這裡沒有人性也沒有人道,只有畜生的管理技術,這些人要挖掘地洞,這將是他們長眠之處;這些人要不斷地工作,重複無意義的命令,因為他們被當作能被制約的動物;這裡沒有朋友、家人,只有每個人的編號;生存成為唯一的考量,食物在前就連父親都能毆打。

猶太人的作者 Elie Wiesel 是羅馬尼亞錫蓋特人,在二戰接近尾聲的四零年代初時這裡的居民並不覺得納粹有傳聞中那麼可怕,這是個影像不普及的年代,而對比我們生存的現狀中,世界是被媒體中充斥的影像所建構而成,不難理解危機感並不那麼迫切。然而,到村中的教堂執事莫舍被納粹帶走九死一生回來只為了警告村民說:「猶太人,聽我說!這是我對你們所做的為一請求,我不要錢也不要憐憫,我只要你們聽我說!」但沒有人願意,執事被當成瘋子。於是納粹來了。

這裡的猶太人天真到還認為德軍邊邊有理,有著親切的微笑,於是納粹的殘忍被懷疑到底所從何來?直到復活節的尾聲,突然猶太社區領袖被逮補,命令被宣布:連續三天禁止離開住家、否則處死;禁止私藏黃金等貴重物品必須繳交,否則處死;猶太人必需繡上黃五星;不得進入餐廳、搭火車、猶太教堂,以及宵禁。

猶太人被分門別類,大社區、小社區,集中管理,先後離開但什麼都不能帶走,隨著這趟死亡之旅,所謂的「財產」也返璞歸真到留著家中、他人家中、庭院、監牢,直到死亡,一塊金幣都帶不走。在前往集中營的火車上,交雜著每個人的氣味,也有年輕人開始教合,似乎擺脫了社會的禮俗。有位沙施德太太已經中年,與丈夫及其他孩子(除了十歲小兒子在身邊)交錯搭車而挫折後,整路開始吼叫,「火!我看到火!我看到火!」直到被車廂的其他乘客強迫坐下、毆打、綑綁、堵住嘴巴。但當火車抵達波克瑙時,矗立在眼前的是冒火的煙囪。這是焚燒猶太人—無論生死—的處所。她是先知。

不知道奧許維茲,不相信人燒人,走向火坑,剩下越來越少的距離,溫度越來越高,剩下兩步時命令左轉,才逃離死亡。也非逃離,只是還沒被命令去死。更不可能知道布納,而這些都是許多人生命終結之地。在這裡語詞的意義被填充,尤其是火焰與煙囪,因為這裡不具有優血的敗類將被焚燒,不是人也不像人,而如同牲畜。當父親被一個吉普賽人毆打,作者紋風不動,當父親被囚監用鐵棒毆打,他憤怒的對象卻是父親,想著為何不避開囚監的怒火?這種不應該如此卻如此的罪惡感,極為強烈是可以想像的,但在這裡光是活命都十分艱難了,還有道德存在嗎?就連父親死前呼喊著的他的名字,他也不敢回應,甚至因為父親的死亡而感到如釋重負,但這難道不讓人折磨嗎,當我們都還保有人的尊嚴與期許,而這需要多猛烈的撕扯才能把人的倫理觀給破毀?

當囚犯處死時,其餘囚犯必須觀刑,但心裡想的卻是典禮是否即將結束,因為肚子已經餓了。

「脫帽!」

「戴帽!」

接著全員走到死刑犯面前看著沒有靈魂的眼睛以及吐出的舌頭。

有次是荷蘭監工的助理,是個有著天使臉孔的男孩,因監工被認定為叛變起出大量武器時,男孩也被宣判死刑,與其餘兩個男人一起。

「脫帽!」

「戴帽!」

當旁邊的兩個男人已經死亡,男孩卻因為年紀尚小體重不夠,還在繩子上殘活,在生死之間徘徊、痛苦著,有人問:「天啊,上帝到底在哪?」作者心裡的回答是:「祂在哪裡?就在這裡,吊在這個腳架上......」

原先作者是個虔誠的信徒,他想要跟執事學習卡巴拉,但在這集中營,摧毀人的信仰,神確確實實地被人類之手給殺害,唯權力成為王座的統治者。

「上帝,祢到底是誰?」

「與這群來到祢面前吶喊信仰、憤怒、不平的苦難人民相較,你到底是誰?面對這些懦弱,面對這些腐朽,面對這些不幸,萬物之主的偉大億為了什麼?為何還要折磨我們可憐人受創的心靈與殘破的軀體?」

神蹟不再被相信,有些人或許仍然相信這些是上帝的磨練,因為這是他賦予這些事情意義的方式,畢竟意義是生命所必須的,而當我們把所有的苦難認定為是上帝的試煉,我們就可以不那麼難過。但作者選擇背棄上帝,在具有淘汰競選(體態、健康狀況差者淘汰於集中營之外)的這個地獄中、在父親留下的遺產是刀子與湯匙的地獄中、在希特勒是個對猶太人守信(淨化)的這個國家裡,作者選擇自身成為意義的賦予者,他要見證。

「...既然活了下來,我就該為我的存活賦予某些意義。所以我是為了保存這個意義才把這段經驗書寫出來,僅管在此經驗裡,任何事物都失去意義?」

見證是存活者的「責任」,這是可怕經驗被書寫下來的理由,他提醒到死者的死亡作為第一次死亡,若我們遺忘了這段歷史、遺忘死者,就是第二次的殺害。我們之所以能「活著」,是因為我們是對於他人的存在,我們並不離世,而是交相纏融著的,所以當我們不在任何人的記憶中時,我們並不活著,而當我們身軀消逝,但在眾人的記憶之中有著位置,我們也並未死亡。

若說存活於煉獄經驗是如同作者般之人的責任,那麼對於處於後屠殺世代的我們而言,記憶就會是我們的責任,這是種道德義務。他說:「證人強迫自己做見證,是為了今天的年輕人,也為了明日即將誕生的孩子。他不想讓自己的過去變成他們的未來。」那對我們而言,我們記憶也是為了我們未來的子嗣,不再重蹈覆徹。我們無法改變過去,然而未來是在現下我們的所有行動中所形塑而出。我們悲悼曾有人在如同畜場之處被焚燒,但我們絕不能停止於認知於此而已,我們必須有所行動,而見證與記憶,將會是起點,就此我們至少可以開始踏向更好的政治社會。

avatar-img
82會員
386內容數
雜評
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
曾友俞 的其他內容
致謝 微批 Paratext 刊登本文:https://paratext.hk/?p=3387 社會契約論是理解當代政治社會不可或缺的基礎,而這所特指的正是盧梭(J. J. Rousseau)的著作《社會契約論》。他對於霍布斯的萬人對萬人戰爭(bellum omnium contra om
阿Q,阿Q,是所有使用中文的人都知道的一個人,他並不只是虛構小說的角色,而總是在我們身邊,因為這是中華文化的產物:中華國人。而使用「正傳」為名,可是也有來頭的,畢竟列傳、自傳、內轉、外傳、別傳...等等,都不符其實,所以魯迅用了「本傳」之體,但因自承風格卑下是「引車賣漿者流」,故而不予僭稱。那
因為反送中運動的抓捕中才知道鄧小樺,而總是被書名以及設計的我也就無懸念地買了這本書,而我慶幸地是因為這本書作為墊腳石,讓我認識到更多的香港作家,而雖然這本書在不到中間就以開始進行對書展的論說(雖然前言都有說,但我都直接買了才看前言),所以說沒有些氣餒是騙人的,然而這仍無礙於前些篇章中對「書」這
「我剛才提到了靈感。被問及何謂靈感或是否真有靈感之時,當代詩人會含糊其辭。這並非他們未曾感受過此一內在激力之喜悅,而是你很難向別人解說某件你自己都不明白的事物。 好幾次被問到這樣的問題時,我也躲閃規避。不過我的答覆是:大體而言,靈感不是詩人或藝術家的專屬特權;現在、過去和以後,靈感總會去造訪某
致謝 MPlus|云閱讀  刊登本文:https://www.mplus.com.tw/article/3721 向上!我們怎麼知道「上」是指哪裡呢?因為我們是立體國的人,我們是在一個有三個維度的空間生活。但是對於平面國的人來說「向上」他們不知道哪裡是「上」,反而會以為是要「往北」,這就是
致謝 微批 Paratext 刊登本文:https://paratext.hk/?p=3288 17世紀前的政治哲學探討的是統治者的品格與德行,經由馬基維利的國家理性,加上布丹的主權概念,最後由霍布斯以個人主義式的社會契約建構出的「利維坦」,是現代國家—主權國家的原型,而這個主權國家,
致謝 微批 Paratext 刊登本文:https://paratext.hk/?p=3387 社會契約論是理解當代政治社會不可或缺的基礎,而這所特指的正是盧梭(J. J. Rousseau)的著作《社會契約論》。他對於霍布斯的萬人對萬人戰爭(bellum omnium contra om
阿Q,阿Q,是所有使用中文的人都知道的一個人,他並不只是虛構小說的角色,而總是在我們身邊,因為這是中華文化的產物:中華國人。而使用「正傳」為名,可是也有來頭的,畢竟列傳、自傳、內轉、外傳、別傳...等等,都不符其實,所以魯迅用了「本傳」之體,但因自承風格卑下是「引車賣漿者流」,故而不予僭稱。那
因為反送中運動的抓捕中才知道鄧小樺,而總是被書名以及設計的我也就無懸念地買了這本書,而我慶幸地是因為這本書作為墊腳石,讓我認識到更多的香港作家,而雖然這本書在不到中間就以開始進行對書展的論說(雖然前言都有說,但我都直接買了才看前言),所以說沒有些氣餒是騙人的,然而這仍無礙於前些篇章中對「書」這
「我剛才提到了靈感。被問及何謂靈感或是否真有靈感之時,當代詩人會含糊其辭。這並非他們未曾感受過此一內在激力之喜悅,而是你很難向別人解說某件你自己都不明白的事物。 好幾次被問到這樣的問題時,我也躲閃規避。不過我的答覆是:大體而言,靈感不是詩人或藝術家的專屬特權;現在、過去和以後,靈感總會去造訪某
致謝 MPlus|云閱讀  刊登本文:https://www.mplus.com.tw/article/3721 向上!我們怎麼知道「上」是指哪裡呢?因為我們是立體國的人,我們是在一個有三個維度的空間生活。但是對於平面國的人來說「向上」他們不知道哪裡是「上」,反而會以為是要「往北」,這就是
致謝 微批 Paratext 刊登本文:https://paratext.hk/?p=3288 17世紀前的政治哲學探討的是統治者的品格與德行,經由馬基維利的國家理性,加上布丹的主權概念,最後由霍布斯以個人主義式的社會契約建構出的「利維坦」,是現代國家—主權國家的原型,而這個主權國家,
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
Thumbnail
來自紅花坂 │ 2011 │ 宮崎駿導演 沒有奇幻元素也能打動人心的「宮崎動畫」​。 這是宮崎駿對現代人提出反思的作品。「自從進入二十一世紀,社會愈來愈畸型。為什麼會變成這樣?難道是高度經濟成長與一九六四年的東京奧運動搖了日本的國本嗎?只要將這個設定為故事的背景時代,就能產生向現代人叩問的意義。」
在這世界上僅僅只有你一人可以陪伴你面對自己的最後時刻 但我們有時覺得鏡中的自己卻比陌生人還陌生 在我小的時候,每天汲汲營營的去找尋[肯定] 而我們有想過所完成的是一個成就呢,還是去成就了別人的成就 為了探求真正的自己,我們更加努力地從另一個人身上搜索著可能性 為了獲得大家的認同,我們開始結交朋友
Thumbnail
好久沒有在電腦前面敲著鍵盤寫些什麼。 好些日子,我總以忙碌充當藉口換取一些寧靜。 那種感覺好像全世界與人連接的門都關了。說也奇怪,我一個人待在關上門的房裡,竟也自得其樂,覺得美好。 封閉的日子過慣了,我變得更加懶散,懶得和人打交道,懶得應酬,懶得和無關緊要的人說些無關痛癢的垃圾話。
Thumbnail
這次是從藝術來說歷史,主題是從達文西的維特魯威人(Vitruvian Man)看與解剖學關係,請原諒謙信不懂義大利文,無法說出原文發音。 其實這幅素描是李奧納多·達·文西在1492年按照古羅馬時代一位建築師所留下的著作中提到的比例原則,所繪出具有完美比例的人體結構,因這位建築師之名所以命名為維特魯
Thumbnail
我相信不論是因為工作、實習或是學習的過程中,我們的思維模式都會不斷的變化,而實際中我認為需要具備的幾種思維模式為以下幾種: E 1.分類思維(具有數據的情況下)       其實往往我們已經具備這一種思維模式,畢竟工作上我們會將客戶分群、產品歸類、市場分級,也會有所謂的績效評價...許多事情其實都
Thumbnail
*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
Thumbnail
來自紅花坂 │ 2011 │ 宮崎駿導演 沒有奇幻元素也能打動人心的「宮崎動畫」​。 這是宮崎駿對現代人提出反思的作品。「自從進入二十一世紀,社會愈來愈畸型。為什麼會變成這樣?難道是高度經濟成長與一九六四年的東京奧運動搖了日本的國本嗎?只要將這個設定為故事的背景時代,就能產生向現代人叩問的意義。」
在這世界上僅僅只有你一人可以陪伴你面對自己的最後時刻 但我們有時覺得鏡中的自己卻比陌生人還陌生 在我小的時候,每天汲汲營營的去找尋[肯定] 而我們有想過所完成的是一個成就呢,還是去成就了別人的成就 為了探求真正的自己,我們更加努力地從另一個人身上搜索著可能性 為了獲得大家的認同,我們開始結交朋友
Thumbnail
好久沒有在電腦前面敲著鍵盤寫些什麼。 好些日子,我總以忙碌充當藉口換取一些寧靜。 那種感覺好像全世界與人連接的門都關了。說也奇怪,我一個人待在關上門的房裡,竟也自得其樂,覺得美好。 封閉的日子過慣了,我變得更加懶散,懶得和人打交道,懶得應酬,懶得和無關緊要的人說些無關痛癢的垃圾話。
Thumbnail
這次是從藝術來說歷史,主題是從達文西的維特魯威人(Vitruvian Man)看與解剖學關係,請原諒謙信不懂義大利文,無法說出原文發音。 其實這幅素描是李奧納多·達·文西在1492年按照古羅馬時代一位建築師所留下的著作中提到的比例原則,所繪出具有完美比例的人體結構,因這位建築師之名所以命名為維特魯
Thumbnail
我相信不論是因為工作、實習或是學習的過程中,我們的思維模式都會不斷的變化,而實際中我認為需要具備的幾種思維模式為以下幾種: E 1.分類思維(具有數據的情況下)       其實往往我們已經具備這一種思維模式,畢竟工作上我們會將客戶分群、產品歸類、市場分級,也會有所謂的績效評價...許多事情其實都