電話那頭，是道地的台語跟爽朗的口氣，若要用身邊的人來刻畫的話，最快聯想到的會是親切的阿公。
「如果小孩能對此感到有興趣那就好了，更重要的是能讓孩子在過程中能有不同的領悟，這樣就很好！」余秋賢，弘誠機車行的老闆，也是這次地方創生教育的合作商家之一，在這次「社區型職業體驗學習歷程檔案」的活動體驗中，看著孩子們拆卸輪胎的余老闆心裡有些感動，「看到小孩很認真很主動的想要學習，也能讓小孩知道其實這行很辛苦」電話另一端，余老闆開心的說著。
Only實驗教育自學生參加 高雄前鎮弘誠機車行的社區型職業體驗
余老闆示範傳統的拆輪胎方式
在孩子的職業體驗與探索中，如果孩子能產生興趣，想必是合作的店家最想看到的畫面，然而有些家長仍然對於「黑手」這樣的職業仍抱持著疑義，「這樣未來很辛苦欸！」、「好好讀書就好了啊幹嘛做那個！」
面對這樣質疑的聲音，余老闆則說明，各行各業都有重要性，尤其在看見學生願意傳承時，仍會感到安慰。他認為，這次的「社區型職業體驗學習歷程檔案」活動能讓孩子了解不同職業，這也是對前鎮草衙造成的改變，不僅能讓孩子知道將來的工作模樣，也更能了解每個程序該怎麼做。
而在「社區型職業體驗學習歷程檔案」活動中最重要的是能夠體諒到職人的辛苦，以及能讓孩子更加了解自己的興趣，余老闆表示，如果下次還有機會的話，想帶孩子們更深入的了解機車的構造、零件、跟一些機械原理。看著余老闆，我們能夠從他的言語中感受到一點「傳承」的期望。
於此同時，余老闆也點出，仍有部分家長較為保守，無法完全接受孩子們從事黑手等職業，他希望地方能慢慢解決問題，「我是覺得，如果孩子對讀書就沒有興趣的話，也不一定要逼他讀書，可以讓他盡早嘗試自己有興趣的方向，儘早到那些能感到興趣的地方學習。」
「那余老闆有沒有什麼話想跟對機車行工作有興趣的孩子說呢？」
「如果可以的話齁，你們可以趁空閒的時候來店裡打工做學徒，阿把一些基礎打紮實，這樣以後一定會更順手！」余老闆這麼回答道。
若這一路上，我們能夠陪伴孩子找到自己的興趣，那我們就應該勇敢的讓孩子去嘗試，每一次的嘗試，都能讓孩子們的未來更加清晰，同時，也能讓社會更加進步跟團結。如同余老闆所說「希望更多孩子能來傳承這個行業」，社會的進步是需要每個崗位都有人在，各行各業若都能被傳承下去，不只孩子能在感興趣的崗位上發光發熱，更能成為台灣更加進步與團結的「無名英雄」。
作者：葉柏廷
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