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論語無此字
傳說清朝乾隆皇帝有次下江南私訪，遇見一孩童。乾隆問:「上學堂了嗎?」孩童說:「上過。」又問:「唸過《論語》嗎?」答曰:「唸過。」乾隆欲要考一下這孩童，當即指著牆上「此巷不通」四個字，問孩童:「認識這些字嗎?」孩童說:「認識三個。」乾隆又問:「哪三個?」孩童答:「巷——不——通，頭一個字不認識。」乾隆感到意外，遂問:「唸過《論語》怎麼不認識頭一個字呢?」孩童思忖了片刻，信心十足地回答:「《論語》裡『不』字有好多個，『通』字只有一個，『巷』字有兩個，就是沒有頭一個字!」接著孩童將《論語》中有這三個字的句子背了一遍。乾隆見孩童《論語》背誦得如此嫻熟，感到十分詫異，雖然他不相信《論語》中沒有「此」字，但自己也沒有確鑿的證據，只好作罷。回京後，乾隆想起這件事，遂把《論語》仔細翻閱數遍，果然沒有「此」字，而「通」字也確實只有一個，「巷」字只有兩個。這時乾隆對那個孩童的記憶力倍加佩服，不禁嘖嘖稱讚。
其實這一現象不難解釋，語言文字是不斷發展變化的，詞語的使用也具有一定的時代性。「此」這個指示代詞在孔子時代還未被使用。
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「詩者，志之所之也，在心為志，發言為詩。情動於中而形於言，言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故永歌之；永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。」閩客粵雖偏居海隅，但漢文化淵源流長，始於中原黃河流域，語音雖異，但文字千年傳承不變，想聽保有完整平上去入的詩詞吟唱嗎?想知道閩語漢字書寫嗎?不妨入內一觀!
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