那本該是一個很輕鬆、美好的週日午餐。
在那一個氣候溫和的南非春日，過午了我們才來到這家親子餐廳，正中午用餐的擁擠熱鬧已散去，只剩下寥寥幾桌客人。我們點完餐後，悄悄的來了一桌人數不少的客人又活絡了氣氛，屬於那一桌的一個好動小男孩也替兒童遊戲區添加不少騷動的因子。我敏銳的感覺到那個男孩好動之餘，還有些粗魯，當時年紀還幼小的大女兒一向懂得遠離這種粗糙人物，我也就不讓自己多擔心。
才享受了幾分鐘的悠閒，我前頭的兒童遊戲區突然傳來一位爸爸的大吼聲:「Stop it!」(停止那麼做!)。定眼一看，那個爸爸爬上遊戲器材把一位長相甜美可人的女孩抱離那位好動小男孩的身邊，看來男孩闖禍了。男孩的家庭成員沒有一個人發現這一場小意外，小男孩繼續自顧自的，目中無「其他小孩」粗魯的把整個遊戲區當做是他的，愛怎麼野就怎麼撒。
那位小女孩的爸爸實在看不下去，直接殺到那桌人家再次大吼:「你們就只會坐在這裡喝酒，怎麼不管管小孩?」那一家人一個個表情錯愕的看著他，完全不明白侮辱人的指控從何而來，只有一位脾氣跟那位爸爸一樣差的太太吼了回去:「我們剛參加完喪禮，只是想過來喝杯酒…」一場為時十幾分鐘的怒吼就此開戰。場面之火爆還引來店經理當合事佬，最終請走了怒氣衝天的爸爸。
戰爭的起源其實不是聲量大的爸爸，也不是那場令人傷心的喪禮，而是這場戰爭正在無辜的餐廳開戰時，那位依舊在遊戲區霸道的玩著的史作俑者，終究沒有一個人過去跟那男孩說一句他做錯了什麼事。下一場戰爭為他開打的時候，他依舊還是他。與他如同孫悟空直傳弟子的男孩在南非社會處處可見，也使得我對生養男孩有挺深的顧忌。
所以當我得知我懷的老二是男孩時，我沒有身為一個台灣女人該有的竊喜，反而深深的煩惱: 生到一個野男孩我該怎麼辦?
直到有一天，我把兩塊餅乾放在小碗裡遞給兩歲的兒子後，親眼看到他小心拿著，踱步到沙發桌前，移來屬於他的小椅子，乖乖的坐下享用餅乾。在我們並沒有刻意訓練他要這麼做，他卻直覺的有如此良好行為，才使我慶幸的明白，我兒子絕對不會是孫悟空直傳弟子之一。
水男孩
Grisham給人的第一印象一定是那張俊俏的臉蛋。我很希望我家女兒有的濃眉大眼，只有他有。他走到哪裡，不論是哪個年齡層的女性總會多看他兩眼，台灣的姨婆們總會同一口徑的讚美:「這孩子很『水』!」
絲毫不掩飾她對Grisham的喜愛的是我們家庭醫師診間的總機太太。每次見到他，肯定引來她連綿不斷的讚美。終於有一天她感嘆的說:「這孩子以後一定會打破很多女孩的玻璃心...」我很認真的回她:「放心，我一定把他教好，不讓他成為花花公子。」她更認真的回我了:「不愛就是不愛，這是避免不了的。」我不知該笑還是該哭的表情肯定在以後這句話實現的時候會再次出現。
樂高男孩 (非產品置入，純為孩子樂趣分享)
他個性內向，年紀還小自然不會靠著自己的外表譁眾取寵。曾經好一段時間，對上學很沒興趣。因為不特別熱愛人群，所以覺得學校的社交生活很沒必要，他自己玩、自己做事，或與很懂他的妹妹玩還比較有意思。
他靜得下來的性格，使得他花很多時間在樂高創作。他的樂高啟蒙者是創造力很強的姐姐，家裡三種類型的樂高玩具是為她開始收集起來的。雖然一組樂高買進的時候有一個主題，但拼湊完指定的完成品之後，再來就是混著玩的自由創作。如上圖，Grisham從沒被四四方方的樂高塊侷限，居然可以組出一個平衡不倒的斜座的火箭發射台。
孩子們玩樂高的時候，我從沒湊在旁邊看或輔助，通常都是他們興高采烈的拿成品來給我看，所以對於樂高標榜玩樂高的好處之一是解決問題的能力，我一直心存懷疑。直到有一次，Grisham拿著他剛組好的直升機來給我看，我誇完他的作品後，提出了一個問題:「駕駛員不能躺著開直升機呀!」，他聽完不發一語的離開。憑著他早以在玩樂高的過程熟練物理結構，他立馬在不改變原始造型的前題下，加蓋「駕駛艙」讓駕駛可以坐著開直升機，二分鐘後立即給我看他的改良版。這下我才被「可以訓練解決問題的能力」這個賣點說服。
跋
以Grisham沉靜的性格和他小小年紀就對組織架構很有概念的潛力，我和Z先生都認為他將來不是工程師就是建築師。但想歸想，孩子未來的路還很長，或許還有其他潛力有待開發，我們不會一路執著於他六歲時表現的特點。就算他以後要靠著水水的臉蛋闖蕩江湖，我也會樂於當星媽的!
延伸閱讀
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