實驗教育的實驗日誌｜啟程

更新於 2024/08/29發佈於 2021/08/30閱讀時間約 6 分鐘

因為有一天，身為母親的我異想天開（還是想不開？），總之，就把好多年前其實想帶著孩子去實驗教育的願望不小心給實現了，但是，這段歷程到底能走多遠？還是半路就發現走不下去（孩子不適應或我們彈盡糧絕），我也不知道，都說是實驗教育了，當然對我們來說也是「實驗」。

為了從頭開始記錄這段旅程，決定每隔一段時間，就把過程書寫下來，目前在開學前半個月、開學前一天，分別已記錄二筆，想想，乾脆打包放到文章裡，可能不適合放到自己現有的出版專題「想要和你談心說愛」，決定就直接以不分類文章放在這個空間裡。

就像旅行會拍照一樣，這個實驗，也就留下文字做為未來回顧用，如果不小心幫助到其他朋友，也算是樂事一件了。

之一：開學，𠊷數。

我想不起來到底是在什麼樣的機緣之下，竟又看到了共學團體的招生說明會訊息。四年前，也曾經參與過一回，只是當時諸多考量下就作罷，這件事也就不曾再放心上。所以，這次的資訊又映入眼前，只能想做是機緣。

大概年紀漸長，記性開始不若從前，可以感覺這一切有其脈絡，可能也跟「以『人』為學習主體」這件事有極大關連，只是自己想不起來。總之，在這個暑假裡，從參與那一場說明會起，然後又嚐試參加面談（當時抱著聽一聽，學習一些如何引導孩子的方法或觀念也是收穫的心情），接下來大概有半個月左右的時間，一邊跟室友討論著，一邊不斷地反問自己，但總是來來回回的，猶豫不定，最後反而是室友的一番話成了推手，讓我做出決定。「反正在人生裡，我已經太常出走到非多數人會選擇的路線了，好像也不差再一次。」我這麼告訴自己，但心中仍是緊張不安的，畢竟，對我們來說，那是一條未知路。

我是這麼想的，既然名為實驗教育，那就當成一場實驗吧！只是這回玩得大了一點，拉著孩子一起。何況在那一次的面談後，孩子態度反差之大，變得一副興緻高昂又期待的樣子，也是另一個讓我做出決定的原因。大不了，真的走不下去（孩子不適應或我們彈盡糧絕），再回到原來的體制裡。而我們所希望的，不過也就是讓孩子真正學會自主學習、愛上學習，能有一個空間去探索和嚐試自己，而「空間」，好像是體制裡比較難做到的事。

我忽然反思了自己，像我們這樣的成人，真的有能力為自己拉出一個空間時，好像因為習慣了過去的模式，反而給出空間會有不安、害怕的感覺？常不知道該怎麼辦？不知要做什麼？於是，要不，就回到原來的樣子，要不，就得帶著這種不安的感覺繼續前進。那一天，看到曾經寫下的一段話，是提醒，也再次觸動自己：

Never forgot where U want to Go

With FEAR,but don't be fear

Never forgot to LOVE.

可能從小就容易緊張、焦慮，也從小就是聽話乖小孩那一種，但又到底哪裡借來的膽？一路上竟然常做出這種不安於室的決定？曾想形容這些決定很沒頭沒腦，不過，又某部分認知自己並不是無腦衝那一型。怕不怕做錯決定？會不會擔心有一天後悔了？多少在某些夜深人靜時，會浮現這些念頭，但如果一直擔心、害怕，那就走安全的路就好了啊！人活到最後不就是要「對得起自己」、活得「讓自己滿意」，跟別人（滿不滿意）哪有什麼關係？而我希望我有活出自己，希望死亡來臨前，我可以對自己滿意的說出：「此生足矣」。

寫了那麼長一篇，是陸續接到開學相關資訊了，離正式進入團體的時間也開始倒數，不只我心中有不安，孩子其實也是既期待又緊張，不知道我們能走多遠，走多久，但這一段歷程，很想用文字一一記錄，有人說「好記性不如爛筆頭」，有些當下的情緒、情境等等，若不在當時書寫下來，未來回想，也就變得模糊不清。

不論是走一學期、一學年、或者可以走更久，都是人生旅途一段風景，旅行時，我們用照片記錄一切，學習過程中的點滴歷程，就用文字吧。

之二：新的世界。

明天，就是共學團第一次上課的日子了，孩子既期待又緊張，我好像也是。

因為接下來要去的地方有一段路，為了節省交通時間，利用今早，在婆婆協助下，稍稍走了一回新的路線，好讓自己隔日不致太匆忙。下午則接到原校通知，可以辦理轉出證明了，由於開學後家長不能進校園，擇日不如撞日，約好時間後，趕緊到校把文件辦理完畢，算是完成另一件心事。臨別前，拍了校園一隅，這一直是我最喜歡的畫面之一，幾棵台灣欒樹，為校園四季增添不同色彩，四年光陰，竟也飛逝得如此之快⋯⋯啊，明明就不是我上學，卻開始對這個學校有些不捨起來⋯⋯。