【學習是為了過日子?還是找尋熱情所在？】
更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘
凌晨睡前滑到這則令人心痛的新聞...
一個月前,燁也說「媽媽我不想去上小學」
我感到害怕…燁發出的訊息，如此相似...
-
燁：「媽媽我以後不想去上小學」
『噗!』我嘴裡的湯差點沒噴出來
1個月前，晚餐吃到一半，兒子丟了個振撼彈給我
可能是阿建老師的書看多了
我總是想，將來孩子大學想唸什麼科系學校
只要孩子有想法，我一定全然支持
若是孩子無意上大學，想發展興趣或認識世界
就讓孩子廢個2、3年…探索自己一下
我感覺身為媽媽的我也是可以接受的
但是兒啊，你才5歲多呢，就說不想上小學了!
而且最令我不解的是
明明你現在每天都那麼喜歡去幼兒園學習
(原本日常作息表訂7:30起床，8:00出門
兒子現在每天都好期待上學，7點就把我挖醒了)
怎麼會有排斥上小學的想法呢?
『你不想上小學?!為什麼呢?』第一次我很驚訝
兒子說不出所以然，只是沉默
我趕緊劃清界線先：
『你不上小學不然要幹麻?我沒辦法教你哦!』
我很清楚：
我只想當孩子的媽、不想當孩子的老師。
一週後，燁又說了一次：
「媽媽我以後不想去上小學」
有了上次的經驗，
這回我先穩定自己的內在，試著開放地探索
『燁，你怎麼不想上小學?』
「因為小學沒有供餐，那我就吃不到好吃的了…」
兒子說過多次，幼兒園的餐點比媽媽煮的還好吃！
『你上小學自主性就更高啦，可以帶便當、訂便當、也可以自己買。這樣你就可以自己決定要吃什麼午餐，說不定到時候你更開心呢!』
上週的某一天，我突然有一個覺察：
為什麼「等到」孩子到了唸大學的年紀，
我就認為自己可以接納孩子“不想”上大學？
這個假設的狀況，現在不就實實在在的發生了嗎?!
只是提前到”升小一”啊 xd
我問自己…
我怎麼就不能接納孩子不想上小學了呢?
一直以來，我都期許自己
把學習的事，交還給孩子
盡可能讓孩子的學習，是為了他自己
而不是為了外來的肯定或認同
那麼…我想要燁去上小學，是為了什麼呢？
原來…是為了我自己！
我不想在孩子7歲大後
還要佔著我生活priority的第一順位！
我想要在孩子上小學後，拉出一點有美感的距離
我想要開始把生命和時間
投注在自我實現及意義的方向！
我問自己
學習是為了什麼?
以前的我真的不知道為了什麼…
只知道把試考好、上好大學，以後才能有好的工作
搞半天，學習只是為了「維生」!！？
然而唸完了大學，真的讓我「維生」了嗎?
答案明顯是沒有關聯的…
啊!我看見了!
我也被社會主流價值觀的規條框住了
當我願意鬆掉「唸書才有出路」的信念，
心裡就多了空間，能接納孩子天馬行空的念想了
嗯…
我好像有那麼一點點可以接受孩子不想上小學了…
那天晚上，剛好燁晚上又向我提起這個話題
「媽媽我以後不想去上小學」
第三次討論，我感覺自己變得開放許多
『嗯…如果不上學，那你要做什麼呢?』
燁搖搖頭，表示不知道
『這個世界好玩的事很多，如果你一直待在家，媽咪能帶給你的體驗有限，因為每個大人會的東西都不一樣。如果你去學校上學，你能學到的知識和體驗都會比較多、也比較廣，也才能認識到朋友啊！』
這次，燁只是聽我說，沒再argue
『這是我目前的想法，你覺得呢？』
燁又一陣沉默，看來燁也需要時間思考
我打算先在這裡暫停這個話題了：
『你可以再多說一點你的想法、和你為什麼不想去上學，我也許真的會考慮讓你不上小學。我們先吃晚餐吧！』
那次，我們的對話在這結束。
我不確定，
燁是尚在思考中、願意傾聽我的觀點?
還是心裡認定媽媽只是想說服他，因此沉默以對?
我的內在是安穩的，也靜候著燁的下一次爭取---
「媽媽我以後不想去上小學」
下一次如果燁再開口，我要來深入對話，
陪燁探討他對上小學真正的感受和想法。
接著，燁沒有再提過這個話題
我的文章也一直晾著…沒有完成
今天早上我載燁去幼兒園的路上思索著…
那國中生曾經說「不想上學」
也許那正是他在發出求救的訊號
問題是，大人有沒有看懂？…
正如燁第一次對我說「媽媽我不想上小學」一樣
我的第一個反應也是抗拒
如果沒有覺察和省思，
恐怕我也只會用「道理」
來「忽視」和「掩蓋」孩子的聲音
回到家後，我重新開啟這篇文章
我要把它寫完!
「我願意讓你不上小學!只要你好好活著!」
我愛你只因為你是你，不是因為你的表現!
如果學習是為了探索自己的潛能與熱情
如果唸不唸書都不影響孩子找到自己的天賦
我又有什麼好反對的呢?
關於學習，我對孩子的期望是：
「在”與社會和諧共處”的前提之下，盡情地展翅、成為他自己」
那麼要找到“自己是誰”的路，
每次有了覺察，都會出現兩個選擇的方向:
一、落入慣性思考模式、被恐懼控制
用過往習得的框架繼續限制自己和孩子
二、選擇帶著開放和覺察
往內探討、不斷挑戰自己的觀點
每當我和自己對話後
內在的信條就不斷鬆動
為孩子劃下的限制也就越來越寬了
生活中的驚嚇都可能轉化為驚喜
我也是媽媽，非常能夠理解，
父母會擔憂孩子的學業功課及未來，是很正常的
希望這一篇文章能給焦慮的家長們一點力量
我們真正需要面對的，是自己的焦慮
我們也都可以學習：真的去聽見孩子內在的聲音
真心希望不再有憾事發生…
R.I.P.
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
因為職業的關係，我常常會碰到一些家長比較急著想讓孩子「超前學習」
以前我的孩子在上海念小學一年級的時候，就有同班同學的家長熱心地詢問我是否要讓孩子一起去上奧數課程
我當時就婉拒了對方的好意，對於學習，我認為最重要的是「不要扼殺孩子對學習的熱情」，揠苗助長有時候不見得是好事
【自我反骨一下】我們家小孩就是讀第一志願，「我就是想送孩子進第一志願」啊！！反駁一下，上一篇文章的「自我看法」。真的很矛盾！！
.
雖然許多人認為教育改革應該集中在老師和家長的觀念轉變上，但反對意見認為，第一志願的價值和家長的選擇不應被簡單地否定。事實上，沒有家長不想將孩子送往第一志願
某日，接到家長來訊，詢問將孩子轉學的可能性。
因為事情複雜，所以我們後來通上電話，用口頭直接講，比較清楚。
小T媽媽：「老師，我們在想，是不是讓小T轉到高職，念餐飲科好了？」
「他當初就是想念餐飲，只是我和他爸爸覺得，高中還是比高職好，所以才希望他先念高中，大學以後，自己若還是對餐飲有興趣
學測成績出爐，接下來校內就會常常聽到高三導師同仁們這樣的對話(哀怨)。
大O老師：「家長叫我一定要幫他勸孩子念XX大學，我早就勸過了，孩子不想啊！然後家長就問，能不能也請校長勸勸他(她)！」
大P老師：「現在小孩哪會這麼乖嘛~我看要勸，也應該是勸那個家長『想開一點』。」
O：「就是說嘛！家長還
這篇文章討論了家長在面對青少年孩子遲遲不願意上學時的困惑與壓力，並提出瞭解決問題的策略。作者透過對家長與青少年間關係的分析，提出了照顧自己與明確界線的重要性，並強調父母親需要先照顧好自己的情緒才能更好地照顧孩子。
孩子今年即將要上國小一年級了。
早在幾個月前，就已經聽聞不少家長開始打聽暑期及國小的安親班或補習班，而我也試探性地問了孩子是否有想去安親班的意願？
結果我得到是孩子很大的反應表示：「我不想去安親班，我下課後就要回家。」
這個答案完全在意料之內，無論在此之後我又陸續問了多少次，得
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