我們小時候都臨摹過字帖、抄寫過成為課文的名人作品、或是忙著記下老師在黑板上的講義和圖表。但離開學校之後，很可能就沒有再這樣做過，但同樣的方法，或許對你的寫作和創意發想也有幫助。
說實在話，我們都多少都做過這種事：「參考」過其他人的文章、或是向某一幅名畫「致敬」；但如果有點良心的話，我們都會適可而止、並且盡可能避免被別人認為是在「抄襲」他人的作品。
所以，在離開學校、開始工作之後，或許是因為已經沒有人要求臨摹、或者是基於職業道德，我們或多或少都會下意識的避開這種行為。而且在電腦工具盛行之後，即使需要「參考」別人的作品，直接拷貝下來修改就好，很少會需要親自用手抄寫。
不過Copywriting Course網站的Neville Medhora提出了一個反其道而行的方法，認為可以提高你的寫作和理解能力：找出你喜愛的廣告或文案作品，然後用手抄寫複製。當然，這只是練習用途，所以不會涉及剽竊。
他認為，用手抄寫作品有助於瞭解原作者：
- 如何將作品分段；
- 如何在文案中巧妙用字；
- 如何催促讀者更購買，但不使用推銷的語句；
- 如何使用標點符號；
- 如何運用文案最後的「附註」來傳達額外訊息；
- 需要花多少時間才能寫出一份文案等等。
對於這樣的主張，我有幾個想法：
- 雖然原文說的是英文文案，但我同意多數原則在中文裡也都適用；
- 我認為，「抄文案」不見得能100%體會到原作的妙處，但如果你覺得某篇文案很好，卻說不太出好在哪裡（特別是標語之外的較長文字），抄寫一次確實可能讓你恍然大悟、有所收穫；
- 對於有經驗的文案作者而言，這樣做最大的收穫可能在於標點符號的用法。就我的經驗，「不擅使用標點」是許多優秀中文文案作者的罩門；想像一下，即使一份文案用字優美、說理清楚，但整個段落都是逗點到底、句點結束，閱讀起來還是會有點痛苦。
關於這個理論，Medhora有一段說明影片可以參考。
如果讀者不習慣聽英文，可以在YouTube主站上看。在畫面右下角打開「字幕」（Subtitles/CC）功能，然後選「自動翻譯」（Auto-translate）功能、再選「正體中文」（Traditional Chinese），就有中文字幕可以看了。我自己看過，翻譯結果還可以，也看得懂，大家可以試試。
再提醒大家一點：如果你想試試這個方法，記得要用手抄，至少也得用鍵盤逐字打；光把好作品複製剪貼，是不會有用的。 😁
如果這個方法對你有用，記得回來告訴我。
