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雖然昨晚失眠了一整夜，今天卻意外地仍然非常有精神，而且順利且有活力的上完四節課。身體狀況還需要再評估，這有點不正常，但工作沒有受到失眠的影響真是太好了。
上一年級的英語課的時候，使用加星星在黑板上，親眼可見的加減，的確是有提振小朋友動機的效果。只是有的時候我還是會忘記最多顆星的那一排要加分，下課時被小朋友提醒了，才連忙補問號碼在加分紀錄簿上面加分。至於B校的一年級是用蓋章制度，更要注意留時間蓋章。
一年級的描寫ABC學習單出乎意料的糟糕，A+的比想像中的少，可能ABC還是要劃格子或用小白板教導更細節的注意格子，例如：A住二三樓，而且頭要碰到天花板，腳要碰到地板。希望小孩能夠書寫得更整齊，更美觀。
有些一年級的連班級姓名座號的格式都看不懂，也不會寫，出乎我的意料，但幸好，目前為止登記成績上沒有甚麼大礙。
二年級的習作出乎意料的A+很多，二年一班的二號同學原來不是特殊生，只是個性太奇怪，因此不肯起立鞠躬，也不配合TPR帶動唱，但是我覺得他看起來應該是聰明的，好好跟他說這次的成績要登記，不寫的話會零分，他最後還是妥協配合，只是我發現他跟不上聽力的時候他留下了男兒淚，卻不肯舉手要我再播放一遍，幸好我還是有發現並且為了他重新再放一遍音檔，他才慢慢收拾起情緒並且好好地寫完了習作學習單。
明天是另外一間學校一年級的課，考卷已經出好並且傳給教學組長請她幫忙印了，總覺得如果不先洩題演練一番，小朋友會天兵的很慘，到底要不要先製作個PPT洩題一下呢？還是使用黑板先演練題型比較方便。
先寫完學習單的不一定要趴下，可以讓他們在學習單背後空白處畫畫，這是小朋友提醒我的主意。好主意。
但願今晚有個好眠。
