美感養成,尚趕不上學習之主流,但的確已日漸浮出檯面,從校舍興建開始著重設計感,教科書封面亦成為美感養成的一環。Don’t judge a book by its cover.的年代好像已經過去。
記得,在還不知美感為何物,國中時期的我,媽媽買了一本學英文的勵志書,封面,是作者本人,大約有8成的版面,是作者的頭,近乎脂粉未施,不懂事的我,對內容還算有興趣,所以很直覺地去拿了超商的廣告單,將這本書的封面重新包裝,我才食得下嚥,在一旁看笑話的我媽,不停地叮囑我,不可以貌取人......當時的我有徹底反省了一番,但還是覺得那本書的美編美感待加強......
自認為媽媽我在生活美學等部分的美感還在成長的階段,但帶領著孩子感受身邊的美,並找到令自己舒適的美,讓生活中的儀式感豐富著自己,懂得生活而不僅僅是生存是何等重要。
當然,孩子美感的學習路上,就跟所有能力的養成一樣,需經歷一段不成熟,甚至到令人作嘔的過渡時期,期許自己有這耐心,看著小孩,在各方面,破繭而出。