😤如何培養孩子的責任感？ 養成孩子負責任的小原則，放手讓孩子學會承擔！
更新於 2024/11/08閱讀時間約 8 分鐘
有些孩子很懂事，會自己收拾書包、玩完玩具自己整理、一放學就寫作業、
很有自覺性的完成大人所交代的任務，自動自發完全不需要催趕。
有些孩子則是吃飯要別人餵、作業不催就不做、書包還要媽媽整理，
明明是自己該做的事，卻要等著人家幫他做，做錯事最後還會怪別人，
明明一樣是孩子，怎麼可以差這麼多呢？😱
以上兩個情況差別就在於孩子有沒有✨責任感✨，
有責任感的孩子會自己做選擇，盡最大努力完成任務，
負責任的孩子在生活中的確會比不負責的孩子更加有優勢。
孩子雖然年紀還小，但他們絕對是有能力可以掌握自己，
責任心也不是突然出現的，而是靠後天慢慢養成的🧐
讓作伴小編帶著你一起分析吧！
不同年齡培養責任感的方式
👶1～3歲：學習自理
此階段只是順從大人的指示，還不知道什麼是責任。
從教導最簡單的生活自理開始，像是：學習吃飯、喝奶、坐馬桶等。
這時孩子很多事情都想搶著自己來，建議大人不要害怕麻煩而奪走孩子嘗試的機會，在孩子旁邊陪著他一起做，讓他對於行動有個概念和參與感。
從教導最簡單的生活自理開始，像是：學習吃飯、喝奶、坐馬桶等。
這時孩子很多事情都想搶著自己來，建議大人不要害怕麻煩而奪走孩子嘗試的機會，在孩子旁邊陪著他一起做，讓他對於行動有個概念和參與感。
👦4～6歲：學習負責
此階段開始明白自己要做什麼事情，但還是需要提醒。
生活漸漸可以自理後，再從基本的處理能力開始，像是：收玩具、收書包等。
用鼓勵方式來回應孩子完成事情，他們喜歡被大人肯定的感覺👍
生活漸漸可以自理後，再從基本的處理能力開始，像是：收玩具、收書包等。
用鼓勵方式來回應孩子完成事情，他們喜歡被大人肯定的感覺👍
他們發現負責任的優點時，就會一直做下去，孩子還小一定不能做得很完美，
🧏♀犯錯時也不需要太過度責備，而是引導他該如何面對問題。
🧏♀犯錯時也不需要太過度責備，而是引導他該如何面對問題。
👨🦱7～9歲：學習計畫
此階段懂得先做該做的事情，再做想做的事情。
逐漸掌握好做事方法後，可開始學習分析事情輕重和順序，
可以開始計劃自己的事物，大人可以漸漸把自主權還給孩子，
與他加強這些事情都是為了「自己」的觀念，自己也要承擔不做的後果，
當孩子為自己負責任時，記得給予肯定，孩子才會放在心上，更有動力唷💪
逐漸掌握好做事方法後，可開始學習分析事情輕重和順序，
可以開始計劃自己的事物，大人可以漸漸把自主權還給孩子，
與他加強這些事情都是為了「自己」的觀念，自己也要承擔不做的後果，
當孩子為自己負責任時，記得給予肯定，孩子才會放在心上，更有動力唷💪
🧑10歲以上：學習自律
此階段心態逐漸成熟，能調節自己的想法、情緒。
當能自主思考做決定後，要學會負責不再僅限自己，也要體諒別人。
給孩子製造獨立的機會，讓孩子了解要收穫前必須自己先付出，
即使爸媽不在身邊，也要做出適合的決定，幫助自己達成目標。
當能自主思考做決定後，要學會負責不再僅限自己，也要體諒別人。
給孩子製造獨立的機會，讓孩子了解要收穫前必須自己先付出，
即使爸媽不在身邊，也要做出適合的決定，幫助自己達成目標。
而在日常中，我們該如何培養孩子的責任感呢？
養成負責任的４個小原則
1. 父母以身作則
扮演帶領角色，做好孩子的榜樣。
父母是孩子的一面鏡子，孩子會觀察並學習你的作法。
如果爸媽做錯事情，喜歡推卸責任，犯了錯就找藉口，
怎麼能培養出有責任感的孩子呢？ 😲肯定不行呀！
父母是孩子的一面鏡子，孩子會觀察並學習你的作法。
如果爸媽做錯事情，喜歡推卸責任，犯了錯就找藉口，
怎麼能培養出有責任感的孩子呢？ 😲肯定不行呀！
先想想看這些問題的解答
🔹我是個守信用的人嗎？
🔹我做事時有條有理嗎？
🔹要求孩子的我有做到嗎？
🔹我會承認錯誤和及時道歉嗎？
🔹我是個守信用的人嗎？
🔹我做事時有條有理嗎？
🔹要求孩子的我有做到嗎？
🔹我會承認錯誤和及時道歉嗎？
💁♀️作伴小編分享：
還記得有一次，媽媽答應小漢堡要帶他去逛商場，但是突然下起了大雨，
媽媽覺得好懶得出門、也不想弄濕衣服，可是媽媽內心想到，
「守信用」對孩子非常重要，應該要對說出的話負責，
我們做父母的更要對孩子以身作則！
還記得有一次，媽媽答應小漢堡要帶他去逛商場，但是突然下起了大雨，
媽媽覺得好懶得出門、也不想弄濕衣服，可是媽媽內心想到，
「守信用」對孩子非常重要，應該要對說出的話負責，
我們做父母的更要對孩子以身作則！
所以就和小漢堡一起討論，現在下雨，要怎麼樣出門才不會淋濕，
孩子也一起幫忙想了幾個解決問題的方法～
最後決定跟媽媽一起穿雨衣、撐雨傘，一邊散步走去商場，
過程中讓孩子體驗下雨的感覺，更讓他知道說到就要做到，
如果沒辦法該怎麼去思考及解決。
孩子也一起幫忙想了幾個解決問題的方法～
最後決定跟媽媽一起穿雨衣、撐雨傘，一邊散步走去商場，
過程中讓孩子體驗下雨的感覺，更讓他知道說到就要做到，
如果沒辦法該怎麼去思考及解決。
我們父母扮演的是「帶領」角色，一定要做好孩子的榜樣，
做錯事也要承認自己的錯誤，並想出適合的方法去解決🙌
傳達勇敢面對過錯的訊息給孩子。
做錯事也要承認自己的錯誤，並想出適合的方法去解決🙌
傳達勇敢面對過錯的訊息給孩子。
2. 讓孩子學習自主
提供孩子機會自己做決定和選擇。
父母不願讓孩子吃苦，把所有事情都給自己做，這樣會養成孩子依賴的習慣，
我們應該適時懂得放手，孩子自己能做的，大人不要搶著幫他做。
父母不願讓孩子吃苦，把所有事情都給自己做，這樣會養成孩子依賴的習慣，
我們應該適時懂得放手，孩子自己能做的，大人不要搶著幫他做。
首先要讓孩子了解事物的「原則」，不要一直「插手」幫助孩子，
扮演理性的「支持者」，理解他們的想法，在旁邊提醒是非對錯🤔
再給予空間學習及練習為自己負責、作決定的機會。
扮演理性的「支持者」，理解他們的想法，在旁邊提醒是非對錯🤔
再給予空間學習及練習為自己負責、作決定的機會。
💁♀️作伴小編分享：
像很多媽媽會搶著餵孩子吃飯，整天拿著飯碗追著孩子跑，
原因就是看到孩子吃得髒兮兮的，飯粒掉的到處都是，
看了覺得很阿雜…… 所以就決定自己親自餵孩子。
但是你知道嗎！！你這樣是在剝奪孩子獨自吃飯的能力，和學習的機會呀！！
像很多媽媽會搶著餵孩子吃飯，整天拿著飯碗追著孩子跑，
原因就是看到孩子吃得髒兮兮的，飯粒掉的到處都是，
看了覺得很阿雜…… 所以就決定自己親自餵孩子。
但是你知道嗎！！你這樣是在剝奪孩子獨自吃飯的能力，和學習的機會呀！！
像我從小就讓小漢堡自己吃飯，
雖然孩子剛開始不太會拿湯匙、吃得滿桌子都是，
但是我沒有因此而打斷孩子學習的機會，而是在旁邊默默陪伴，
不斷深～呼～吸～😌 相信孩子會越來越上手的！
雖然孩子剛開始不太會拿湯匙、吃得滿桌子都是，
但是我沒有因此而打斷孩子學習的機會，而是在旁邊默默陪伴，
不斷深～呼～吸～😌 相信孩子會越來越上手的！
經過每天的練習，小漢堡果然有進步！
不到2歲的他就能自己吃得很好，還會搶著要自己吃呢！
媽媽看到覺得非常欣慰呢～💓
不到2歲的他就能自己吃得很好，還會搶著要自己吃呢！
媽媽看到覺得非常欣慰呢～💓
剛開始學習的孩子一定不會馬上做得跟大人一樣上手，
所以要給予孩子空間和時間去學習，我們在旁邊耐心陪伴唷！
所以要給予孩子空間和時間去學習，我們在旁邊耐心陪伴唷！
3. 學習承擔後果
不要用「愛」為理由，幫孩子「擦屁股」。
許多家長過度保護孩子，當孩子犯錯，
總是及時解決，有大人處理確實簡單多了~
但這樣其實是在妨礙孩子的成長，導致他以後做事都不會設想到後果......
許多家長過度保護孩子，當孩子犯錯，
總是及時解決，有大人處理確實簡單多了~
但這樣其實是在妨礙孩子的成長，導致他以後做事都不會設想到後果......
💁♀️作伴小編分享：
這件事說實話對孩子是有難度的～
還記得有一次我們在排隊結帳時，小漢堡拿著我的鑰匙一直揮，
我告訴他，這樣揮是非常危險的，可能會打到別人！
果然，一個沒注意，不小心打到前面的阿姨，小漢堡嚇了一大跳，
阿姨看到是個孩子也沒有計較太多，而說「沒關係～你好可愛喔～」
這件事說實話對孩子是有難度的～
還記得有一次我們在排隊結帳時，小漢堡拿著我的鑰匙一直揮，
我告訴他，這樣揮是非常危險的，可能會打到別人！
果然，一個沒注意，不小心打到前面的阿姨，小漢堡嚇了一大跳，
阿姨看到是個孩子也沒有計較太多，而說「沒關係～你好可愛喔～」
但是我蹲下跟小漢堡說：「媽媽剛剛已經有提醒你，這樣揮鑰匙很危險，
你現在打到別人了，你該怎麼做呢？」
當下孩子是很抗拒的，因為對方是陌生人，雖然知道自己做錯事，但不想面對。
你現在打到別人了，你該怎麼做呢？」
當下孩子是很抗拒的，因為對方是陌生人，雖然知道自己做錯事，但不想面對。
我細心的跟他陳述這個問題的嚴重性，
「打到人時他們會痛痛，我們打到人時應該要說什麼呢？」
耐心的引導他去面對，他也說：「要跟那個人說對不起。」
要道歉前小漢堡很卻步，因為害怕阿姨生氣會罵他，
我跟他說：「做錯事了就要勇敢承擔，我們試著說看看，媽媽陪著你一起去！」
後來孩子克服了，也跟阿姨道歉了，也知道自己做錯了。
「打到人時他們會痛痛，我們打到人時應該要說什麼呢？」
耐心的引導他去面對，他也說：「要跟那個人說對不起。」
要道歉前小漢堡很卻步，因為害怕阿姨生氣會罵他，
我跟他說：「做錯事了就要勇敢承擔，我們試著說看看，媽媽陪著你一起去！」
後來孩子克服了，也跟阿姨道歉了，也知道自己做錯了。
道歉完後小漢堡把鑰匙拿給我，跟我說，🧏♂️不可以一直揮鑰匙很危險！
這代表他深刻地記住這一個小插曲了，以後也不敢再犯錯了。
這代表他深刻地記住這一個小插曲了，以後也不敢再犯錯了。
當孩子做錯事情，當下最重要的就是教導孩子負責任，
意識自己的錯誤，除了誠心道歉，也該想辦法彌補做錯的事情。
🤦♀️千萬不能因為孩子不願面對後果而心軟，我們可陪伴在他身旁，
在旁邊與他建議，該如何彌補錯誤。
意識自己的錯誤，除了誠心道歉，也該想辦法彌補做錯的事情。
🤦♀️千萬不能因為孩子不願面對後果而心軟，我們可陪伴在他身旁，
在旁邊與他建議，該如何彌補錯誤。
4. 鼓勵取代處罰
孩子獲得滿足感就會繼續堅持下去！
我們放了許多心思在處罰被動的孩子，在氣頭上喊著要懲罰他們，
卻會適得其反，他們往往會表現得越來越差😰
我們放了許多心思在處罰被動的孩子，在氣頭上喊著要懲罰他們，
卻會適得其反，他們往往會表現得越來越差😰
透過讚美等正向方式，鼓勵帶來的效果會比想像更好哦！
能使孩子意識到原來主動是好的🥰，形成良性循環。
能使孩子意識到原來主動是好的🥰，形成良性循環。
而我選擇理性的跟小漢堡說：「不能一邊玩玩具和喝果汁，這樣果汁很容易打翻掉～我們應該要專心做一件事情！」
然後陪著小漢堡拿著抹布，說「果汁打翻了很可惜，讓我們一起清理乾淨吧！」
與他一起清理後，他也了解下次要注意一些。
然後我發現之後他都會喝完果汁，再去玩玩具，我就稱讚小漢堡，
真的有把話聽進去，讓他知道這樣是正確的，
鼓勵方式也讓他更加有自信、聽話💞
與他一起清理後，他也了解下次要注意一些。
然後我發現之後他都會喝完果汁，再去玩玩具，我就稱讚小漢堡，
真的有把話聽進去，讓他知道這樣是正確的，
鼓勵方式也讓他更加有自信、聽話💞
孩子難免都會有受挫的時候，此時我們應該多理解孩子的立場，
透過每次學習，調整自己的習慣，每一次學習都是成長的機會👏
透過每次學習，調整自己的習慣，每一次學習都是成長的機會👏
作伴的小叮嚀
總而言之，教育孩子並不是一件輕鬆的事情～
當小孩出現不負責任的行為，我們父母也要付出一半的責任！
哪怕是生活當中的一點小事，一點一滴都是培養孩子的意識。
當小孩出現不負責任的行為，我們父母也要付出一半的責任！
哪怕是生活當中的一點小事，一點一滴都是培養孩子的意識。
如果你想讓孩子成長為一個有責任、有擔當、能自律的人，
父母要更加細心，使用正確方式，讓我們一起把小寶貝的行為和觀念糾正過來^^
父母要更加細心，使用正確方式，讓我們一起把小寶貝的行為和觀念糾正過來^^
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本文探討Howard Gardner的多元智能理論，指出人類擁有的八種智能，包括語文、邏輯數學、空間、人際、肢體動覺、音樂、內省暨自然觀察。文章強調學齡前兒童的創造性與不同的專注學習方式，以及家長如何觀察和開發孩子的潛力，並提出在教育過程中實行個人化教學的建議。
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一方面是身體上的，除了屁屁起初的濕黏外，因為內射過後沒有馬上排除來，所以總感覺肚子悶悶脹脹的~
另一方面則是羞恥感，跟全班同學坐在同一間教室裡，但我的穴裡面卻被射滿了少宇老師的精液......
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隨著風風主動且有點用力地往前一挺，把小藍的大屌抽出自己小穴後的一聲稍長的叫聲，風風有點接近小跑步地向我走了過來。
某天晚上的睡前談心，
我與孩子分享當天的生活經驗，
我說：「我今天聽到了一首歌，然後我就流下了眼淚...」
孩子問：「你很感動嗎？」
自從今年轉職後，身邊有越來越多人前來詢問也跟我分享了他們遇到的問題，我發現大概有七成的人普遍遇到的狀況都是與同事主管之間的相處問題，很多嚴重到影響生活甚至長期處於焦慮狀態
我自己也經歷過但其實當下並沒有意識到原來這就是所謂的職場PUA，而是當自己跳脫這個環境後才可以更清楚地看清問題。前陣子上了一
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