雖然我聖經讀過好幾輪，也配合幾本經書跟網站資料研讀，但依然持續有新發現，更別提我自己每天讀經的各種想法了。
還再強調一次，上帝要我們讀經的方法是「晝夜思想」，因為聖經必須「研究」才算數，叫你只要頌念與背誦的，絕不是好的讀經方式，而是根本錯誤。
很多人愛提使徒行傳等例子說當初也有很多人沒經過什麼神學裝備就受洗……我只能說，這就是沒有好好讀聖經的人會講的話，因為他們沒有讀懂聖經。要知道，聖經時代裡，書中環境是怎樣的？以色列民族是古代社會裡文盲比例最低的民族，也是有最完整教育的民族，尤其是神學教育，不分男女都是從小就必修，所以這一些人聽到更成熟而且合理的教義解說（聖經裡說感到「稀奇」，請注意不是新奇，他們神學訓練非常扎實），很快就轉念了，這才是那種聖神感動後幾千人受洗的真實情況--他們早就先受過完整神學基礎裝備。
當然，我不是說一定要這樣才能受洗，只是說我聽過太多受洗之後在神學表達上面胡說八道的人。當然這也不是不行，都可以，只是請把受洗與得救、是否真正認識上帝分開看待。
對某些人而言，受洗可能只是個「沒有任何意義的」儀式。你要真正成為基督徒，神學裝備只是基礎中的基礎。
這代表你要讀聖經，而且用對方法。
而這本「新舊約聖經故事導覽」就是本有趣的書籍，這本書不是聖經故事，而是工具書，你手邊必須有一本聖經可以參照（而且最好有幾種版本可以參照，只有一本你可能會遇到翻譯差異的狀況）。
是這樣的，教會會有主日學，簡單說是給小孩子參加的禮拜。而主日學絕對會有的，就是說聖經故事（其實就是講道的兒童版本）。問題在於，聖經裡有一堆18禁的內容，或者連大人都要想很久的價值衝突，你要講給小孩聽談何容易。
這本書就是為了這個目的而寫的，他針對給小孩（或者初信者）時的神學內容，在聖經理的故事要如何來呈現做出有意思的分析，這也讓我們可以看到神學在不同階段時有不同討論的切入點。
是的，這本工具書會是讀經時很有用的幫手，當然，這也代表作者自己的神學價值觀，但卻是很值得參考的東西，因為這些觀點代表經過許多專業與神職人員在神學表示上的判斷，會比你自己一個人想要有效率得多。
當然你還是可以有自己的判斷，但不因此去學習與理解別人的判斷就不重要，其實是更重要。
不過，這本書因為擺明是作為主日學教材研究用的，當然講到的東西都是主日學比較常見的內容，有些價值衝突更大，一開始就不會被列入主日學教材的部份，這本書也沒有多提，不過這本書也把很多傳統上可能會講給小孩聽的故事直接表示「不適合說給小孩聽」。
仔細想想還真如此，書中有把種可能造成錯誤聯想的故事表達方式點出來，例如聖經裡有不少義人說謊救人的事情，但不表示可以解釋為「為了好的目的說謊沒關係」，因為好不好不是你說了算，是神說了算。
透過這些解釋，我們在準備主日學教材，或者面對初信者提問，乃至於我們自己本身，都能獲得很多收穫。
很棒的一本書喔！如果你在找研經材料，那我會直接先推薦這本，因為有些書很學術性，不但需要大量背景知識，讀起來也更像教科書，但這本不會喔！
新舊約聖經故事導覽：175個聖經敘事的解經與應用
The Bible Story Handbook: A Resource for Teaching 175 Stories from the Bible
作者： 約翰．華爾頓, 金．華爾頓
原文作者： John Walton, Kim Walton
譯者： 施多加
出版社：校園書房
出版日期：2021/07/10
語言：繁體中文
ISBN：9789861987828
叢書系列：研經叢書
規格：精裝 / 592頁 / 16 x 22 x 3.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
出版地：台灣
