作曲家們的啟發

閱讀時間約 1 分鐘
從認識作曲家和他生平的故事與音樂歷程,能夠幫助孩子與所彈奏的曲子更深的連結。啟發他們想要更了解音樂的動機。
原來柴可夫斯基常常很blue,還讀過法律!
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莫札特一生寫了600多首曲子,要沒日沒夜的8天才彈的完!
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什麼?貝多芬超喜歡吃魚,還曾經坐過牢?!
引發孩子的學習動機,從連結與“有感”開始,就像認識新朋友,更熟悉和了解,就會更願意互動,音樂何嘗不是呢?
Getting to know composers can help students “connect” deeper with the pieces they are learning about. Music is not just about playing, but to learn about a person’s life and how his/her stories influence the music that has been created. By bringing the connections and link stories for young students, it will arouse their interest more and inspire more active learning!
Inspire, then create learning motivations !
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    學習鋼琴是一項專業的技藝,除了樂理、音色、音感之外,其實光是‘彈奏’的技巧就有千千萬萬種的變化以及可能會遇到的狀況需要克服。 如何在引發興趣同時幫助孩子建立基本功是現代鋼琴老師常常會遇到的困難,也是我時常在思考,如何幫助孩子對音樂保持興趣,同時也建立彈琴正確基本功的重要性。 彈琴技巧疑難雜症分享:
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    跟Podcast的淵源應該要追朔到大學時期曾在紐西蘭中文廣播電台擔任主持人約兩年的時間,當時電台沒有什麼規範,所以很開心的企劃自己的節目,並認真準備主題,包括卡通音樂或電影配樂分享,甚至還有call-in (卻不小心被爸爸Call-in爆料🤣)總之那是一段非常開心並收穫良多的時光。 對於用聲音連結
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