從近期的發文來看，可以看得出自己在工作上的狀態很不穩定、很躁動。
因為長官A各種無理的要求，不按規章行事，反而要糾正按規章行事的員工。組長盲目地想要配合長官A的要求，辦事也似乎沒經過大腦。這樣的情況，也不斷地擊垮我們員工的士氣。這幾天就已經有好幾位同仁準備離職跳槽了。
然後，我也在一氣之下，投了履歷。但過了一個晚上，我覺得自己似乎過於衝動，自己思考了一陣子，發現自己的躁動，似乎脫離不了環境的影響，也似乎違背了我的某些初衷，也覺得我可能沒有必要這麼做。但我腦袋裝載很多的想法，很混亂。
以下是我對自己的自問自答，或許文字可以梳理自己的想法。
「為何突然想轉換工的作？」
轉換工作的想法，其實不全然是一時的衝動。我在去年確定證照考到之後，就一直有想要從事跟自己專業直接相關的工作，即心理師的工作。
無可否認，還有一大部分的原因，在於我對於長官和組長的行事作風，是不喜歡的。經常對員工提出各種不符合邏輯的要求，例如：近期有一個很誇張的要求是，長官要求我們不能辦金額太高的活動。一場活動經費只要超過十萬就有可能會被碎念，甚至被要求取消。但長官卻要我們在一學期內把兩百多萬的輔導活動費用給花掉。一學期也才18週，按長官們對經費的限制，就算週週都辦活動，也不可能把錢給花完，更何況我們也沒那麼多體力每週都在辦活動，學生來上學也不是為了每週參加我們的活動吧！
再來，因為長官與組長的白目，導致一些資深的同事也已經準備離職。我其實是緊張的，因為一旦他們離開，長官就會把原本是這些同事負責的任務交到我手上來，屆時我就會要直接正面接收到長官們不合理要求的轟炸。
「為何我沒有立即更換工作？」
我之所以沒有一拿到證照，就立馬轉換工作，是因為我在面試目前這份工作的時候，有承諾過當時任職的組長說，我並不會一拿到證照就離開。我覺得承諾對我來說是重要的，即便組長已經換人。如果我真的立即換工作，我會蠻瞧不起自己的。而且給自己一些時間去實際深入接觸特教生，也是拓展我專業學習的一種方式，畢竟過往的訓練中，我對身障者族群的認識是偏少的。
另外，我自己也規劃先穩定工作個四年，拿到永久居留證後，再來換工作。畢竟在此刻換工作在手續上，有諸多的麻煩。再加上如果下個月證照加給申請成功，薪水其實也不錯。還有，工作負擔其實不算太大，至少在度過「忙碌週期」後，我就可以有更多的餘裕做自己想做的事情。
更重要的是，我放不下學生。在某些學生耳聞我們有同仁要離開之後，他們的反應是焦慮的。尤其我到職才剛滿一年，要是我離開，學生也會覺得資源班的師資不穩定，也可能產生一種「被拋棄」的感受。我確實不必給自己套上「拯救者」的帽子。樂觀來看，說不定我離開後，接管我工作的人，會做得比我更好，而且「分離」也是學生這輩子要學會面對的生命議題。但另一方面，我也會覺得前面樂觀的說法也只是一種「猜測」，更何況現在的情況也沒那麼糟糕。至少現狀維持下去，給自己機會好好陪伴著學生走一段路，也是一種可行的選擇。
「為何非得要當心理師不可？」
即便我現在是資源班的輔導老師，我沒辦法為學生做「心理治療」，但我其實也在用其他的方式，發揮自己的影響力，在影響著我的學生。即便我並不是在做「心理師」的工作，但我還是在發揮著與心理師類似的功能，為學生帶來改變。當然，越早開始從事心理師工作，越能儘早累積資歷與執業登記的年資，未來要從事督導工作，或是要在這領域有更多的發展，也是比較有利的。但我也知道，就算我在四年後再累積相關資歷，我真的沒差，畢竟四年後我也才30出頭。
既然如此，那為何非得要當心理師不可？不得不承認自己有一部分的自戀，在於「心理師」的稱謂滿足了我的一種傲氣、高人一等的虛榮心。這就像是一位被他人得知後，接受他人對自己感到「崇拜」、「讚美」的虛榮心，就會不由自主的滿足了自己的自戀。但我有必要現在就滿足我的自戀嗎？
當然，當我問自己：「一定要當心理師？」時，某程度也是在合理化自己的行徑，才不會面對無法立即更換工作的焦慮心理。我真的那麼認同「我不一定要當心理師」的想法嗎？其實不全然認同，但也不全然不認同。
「我的衝動從何而來？我受到什麼樣的影響？我怎麼看？」
我在投遞履歷不久之後，就開始意識到自己非常衝動。我不否定轉換工作跟結婚一樣，有的時候需要一些衝動，但釐清這些衝動反而才是重要的。
從長官的部分來看，由於長官們強勢卻愚昧的行事作風，牽動著我的情緒。我就是不喜歡，就是看不下去。
可是我也在思考，當我要求一個「完美」的長官，甚至在面對「不完美」的長官之時，就選擇了離職，我是否也在試圖讓自己活在烏托邦之中？我是否也沒信心面對真實？尤其目前長官們還沒真的「殺」到我頭上來，現在主要跟長官們應對的，還是那些資深的同仁。雖然我眼睜睜看著他們是如何被對待的，我也知道一旦他們離開，就換作是我需要正面迎擊這些長官。或許在我實際面對這些長官時，情況會否有所不同？會否我的溝通方式其實對於這個長官來說，反而是吃得開的？
更何況我是一個輔導老師。有時候學生會跟我投訴某某老師的要求很不合理的時候，在毫無選擇的情況下，我也會跟學生討論要用什麼心態和方式面對各種不合理的情況。倘若我這次在沒有太充份的思考下而選擇衝離開，未來在跟學生討論「正面迎擊」這些不合理的情境，我反而會毫無底氣，會很心虛。而且，若我們只是帶著對學校不滿而離開，學生或許感受得到。對他們而言，這可能不見得是一種正面的示範。學生可能也會覺得他們是可以「情緒化」地因應問題。
雖然我不喜歡現在的長官，不喜歡現在的組長，但至少從某個層面來看，他們也只是想要把事情給做好而已。只是我們的出發點與需求不同，他們比較站在「金錢」的角度，也比較不傾向理解員工的感受。但這也不是一個是非對錯的問題，本來一個企業經營的模式就有很多種，長官的領導風格也有很多種。只要我自己是夠穩定的，或許刀槍不入也是一種選擇。
從同事的角度來看，同事有自己的考量，以及他們對長官的看法與期待。而我也在不知不覺之中，受到他們的影響。尤其那位之前被拔官的同仁，他本身也採比較強勢的方式來應對長官。對他來說，「是非對錯」是重要的，抑或是當長官無理地強勢時，他會覺得沒必要配合長官，甚至也沒有必要跟長官求情。而且，我也知道他們也不是第一天忍受長官的無理取鬧。
我一部分是極度認同這樣的想法的，畢竟身為員工，我為何一定要配合無理取鬧的長官？這不就是在「寵溺」慣老闆嗎？但事後我再跟另一位之前也被壓迫得很慘的同事聊了聊之後，我發現其實只要我們員工選擇不去做，或是表現得比長官來得更無奈，長官其實也拿我們沒輒。就算長官最後要求用違法、犧牲學生權益的方式來處理問題，但只要我們員工堅持不去碰，長官也是站不住腳的。
我在想，我做這份工作的最核心目的是什麼？其實就只是想要幫助學生。如果我在面對這種強勢的長官面前，可以稍微上演一下苦情戲碼，而最終也還是能夠達到目的，為學生帶來幫助的話，坦白說我真的不介意施展一下自己的演技。
我記得我在之前實習的時候，也是碰到一位我一開始覺得在專業上，對我幫助不大的督導。我當時很想要立即換督導。然後我突發奇想，想說：「既然換不了，會否我做些調整，就能讓督導可以發揮他的功能？」後來我在督導提案的呈現方式上做了修正，督導也從我的提案中，提供我更多專業建議。這次的事件，讓我想起了我在實習時，期待他人是完美的狀態，以及採用「逃避」的方式來面對這種不如期待的狀況。但如果我可以複製之前成功的因應模式，把長官們當作我的個案來看，甚至從中找到自己的溝通方式，抑或是在這種紊亂的情勢下仍能穩住自己，或許也是一種學習與成長。畢竟未來要面對的個案，面對的長官，絕對是千奇百怪的。而且在我期待自己可以變得更沈穩之前，也勢必要歷經一番驚濤駭浪，才知道如何讓自己沉著以對。
或許當我正面迎擊長官的轟炸時，就未必能那麼正向地看待目前的情況。然而，那也是未來的事情。至少我目前會覺得說，像長官這種比較顧自己、不願負責的人，永遠不會消失，因為這就是「人類」。只要他還沒逼著我犯法，或是逼著我去犧牲學生，我應該還是會試著去面對。
「我還會投履歷嗎？」
我在寫這篇文章之前，已經投了一份履歷。然後我意外發現另一個還不錯的職缺。如果我有被叫去面試，我還是會去面試。另外，我還是會投那家還不錯的職缺履歷。
但現在抱持的心態比較不是為了不滿而換，更像是只是想要從事心理師工作而已，但也不急。因此，如果接下來的面試，讓我覺得不太愉悅，即便錄取，我也有很高的機率選擇不去；抑或是我也不用為了得到該職缺，就一直試圖配合他們的期待。
寫到這裡，似乎比較清楚自己接下來該怎麼走⋯⋯
完稿於2022.03.24
