當提問遇到寫作講座主持筆記

更新於 2022/03/26閱讀時間約 2 分鐘
高雄特有種大集合
今天的城市講堂是「高雄特有種」集合。進高雄市立圖書館際會廳之前,映入眼簾的是「城市書店」講者專書區,備齊洪震宇老師著作,讓喜歡老師的聽眾可以從容不迫的擁有全套書籍。城市講堂已經邁入第十四年,每位參與者是活動持續至今重要支柱,而高雄市立圖書館團隊不變的熱忱,還有為防疫的小梅花座插牌,處處可見龐佳瑜和張碩芬的用心,副館長林冠宇默默坐在角落陪大家,也是很可愛。傳說中很會聊、很會寫、很會教、很厲害的洪震宇老師也是高雄人喔!現場為大家服務的,還有高雄最熱血最專業的大育文創。
從不會問問題到好會問問題
如果沒看過《精準提問》,很難想像洪老師在大學打工時,曾經是不會問問題&不敢問問題的工讀生,在當了記者五年半後,還被主管指導「沒有深入問題核心」。然而,任職《GQ》時,訪問黎智英,竟讓他喝了兩次水還潸然落淚。在規劃風土小旅行時,也幾乎所有人都公認「好會問問題」。
究竟「提問力」是如何淬煉出來?如何教會學生提問力?提問之後又如何產出作品?答案都在「當提問遇到寫作~人文素養學如何提升思考力」講座中。了解他人需求,透過提問、聆聽與思考,老師過去社會人類學研究、記者、編輯、創意總監、電視節目製作人、廣播節目主持人、旅行設計師、顧問、講師的資歷都化為講座的養份。在豐厚知識的深層是一顆溫暖的心,老師很迫切的期盼能夠幫助到正在找尋方法的人,他以自己的生命故事來闡述理念,也透過提問互動來啟迪思考,而且,在三小時的講座後,他不只為大家簽書、合影留念,還解答各種疑惑,真誠微笑珍視每個與他相遇的聽眾。
啟程吧!學習
學習永遠有新的開始,關於故事力、寫作力、提問力、企劃力、教學力,洪震宇老師有實體與線上課程,此外,他的著作也市必備參考書:《精準提問》、《精準寫作》、《風土創業學:地方創生的25堂商業模式課》、《風土經濟學:地方創生的21堂風土設計課》、《機會效應──掌握人生轉折點,察覺成功之路的偶然與必然》、《走自己的路,做有故事的人──從生活脈絡尋找改變的力量》、《風土餐桌小旅行》、《旅人的食材曆》、《樂活國民曆》(與彭啟明、李咸陽合著)、《資訊夢工場》。
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屏東有好山好水也能回應未來先進產業的需求,滿足用水用電以及綠電循環經濟的國際趨勢,高科技產業所創造的工作機會是分享給台南、高雄、屏東的,所產生的產業聚落要靠交通建設串接這些城市。除了半導體業,屏東也是發展太空產業最合適的基地......
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到了某種年紀之後,深深覺得加護病房和急診室是人間修煉場,提醒了無常的存在,要珍惜當下,也在狀況危急惡語紛飛之際,一秒優雅變決絕,隨著上場人物人品而演成偶像劇或鄉土劇,而第一幕常常是驚慌失措的,為突發危機做醫療選擇,還可能被親戚口水淹沒。如果早點閱讀《ICU重症醫療現場:熱血暖醫陳志金 勇敢而發真心
「眾緣成就」出自《追星沐雲:一位弟子的隨侍心聲》一書,當我閱讀這本書時,覺得這四個字是高雄市市議員黃柏霖最佳寫照,舉辦捐血活動、辦理美力台灣電影巡迴播映、何爺爺跳跳屋、志工培訓、心智繪圖、科丁課程、贊助家扶聖誕圓夢計畫、獨居老人年夜飯、捐助行動圖書車、還促成了弱勢市民微型保險等善行
臺灣文化協會於1921年成立,一百年前蔣渭水提出《臨床講義—對名叫臺灣的患者的診斷》,病名是「智識營養不良」,他開出的處方簽:「正規教育最大量、補習教育最大量、進幼兒園,設圖書館、讀報社。」當時的知識分子與仕紳狂熱的推動文化啟蒙,將他們從世界文明吸收到養分遍灑各地,你想像中的曾曾祖父母當時的生活樣
《給阿媽的一封信》紀錄片入圍了今年的金馬獎,大家簇擁著陳慧齡導演預祝她獲獎,她很有愛的表示:「如果《時代革命》能獲獎也很好,可以讓更多人認識香港的際遇。」我覺得無論獲獎與否,她這十多年來發起的「島嶼的集體記憶」課程,在校園裡師生因家族故事而心靈交流的淚光閃閃,為台灣紀錄下動人
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