10管顏料教會我的事
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那天，我想起小時候玩過的顏料遊戲，便召喚兒子一起來玩。首先把紙對折再打開，亂擠顏料在ㄧ面，再把紙蓋起來壓平，打開就完成一幅超美的鏡射抽象畫了！
整個過程中，想當然耳，兒子不到5歲的小手還不太會控制力道，很容易就擠出一大堆顏料，而我心裡很清楚這個遊戲就是要不怕浪費顏料，最有趣的地方也是在於顏料被擠壓時的不確定性，一定要夠多才有辦法疊加出美麗的效果。
但是不知為何，隨著顏料越噴越多，一張張的畫產出到後來，我忍不住對孩子說：不要太用力，顏料擠太多了，這樣下次就沒得用了！
ㄆ ㄨㄚ～～又一坨顏料被大把的擠出來，然後我就生氣了！
「不是才剛講完，你還擠那麼多！好浪費！」
空氣在我們之間凝結了！
我到底怎麼了？
✿
生活中很多大人覺得再平常不過的事情對小孩來說，其實都是一個嶄新的學習。
如果每一次的學習，都要大人在旁邊先設定好規範，不能做這個，不能做那個，什麼都必須在一個安全範圍內進行的話，那小孩學到的東西還會是自己的嗎？
小孩會不會就逐漸習慣了凡事都要別人設定好一個規範而不再勇於挑戰或突破呢？
這個安全的界線有沒有辦法讓小孩自己摸索出來？
這個安全是大人覺得安全還是小孩覺得安全？
「顏料不能擠太多」這件事是我給自己的規範，為什麼非要兒子照我的方式做呢？
「太浪費」這個感受是屬於我的包袱，不是小孩的。
他在嘗試的過程中如果發現擠太多顏料會壓出紙的外面，他不會自己調整嗎？如果是由他的自主意識摸索出來的東西是不是自然也會變成他的身體記憶，我說太多都不及他自己的親身體驗吧！
下次我能不能放手呢？
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
許多人害怕上繪畫課，感覺與藝術創作遙不可及。但是，繪畫對於大人與孩子來說，仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事，並提供了一些建議，讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
老師：「你們在做什麼呀？」幼兒：「我是媽媽啊！」
今天的孩子們在瞭望台旁繞來繞去、忙進忙出的，
有的人手上還多抱著一根水管，卻又不斷地再拿其他東西，
又捨不得放下手上的水管，好像水管是她們的寶貝一樣；
有的人幫忙撿拾彩色石頭，有的人用切片的圓形水管當蛋糕模，
把彩色石頭倒入其中，完成後
父母默默的和孩子在同一空間忙自己的事，孩子是無法感受到這份寧靜的愛。期待照顧者能與孩子互動，一起創造美好的童年時光。孩子每個時期的遊戲方式、自我探索，都是有趣且有意義的。
買了色筆跟顏料，已經好一段時間了，
想和孩子一起玩，卻遲遲沒有行動。
今天給自己一個挑戰。
我問兒子要不要一起畫畫？l
👶兒子說：好！
興奮的跑去準備紙張及色筆，
看到他的背影，
我突然想到，用不同的方式來創作。
我跟兒子說：我們今天用不同的方式畫畫，
不用色筆，用雙手。
拼圖活動是培養孩子手眼協調和認知發展的理想方式。由2片到200片都是幼兒階段可以挑戰的片數，家長應根據孩子年齡引導，先由簡單片數開始，透過互動引導，培養孩子對拼圖的興趣和自信心，同時提升專注力，培養解決問題的全面發展。
因為課程討論以及製作需要，孩子需要用來畫圖的紙張，
在審視過紙櫃的紙張後，表示想要拿來畫圖的紙不夠大張，
這時老師推薦了紙捲，看著紙捲出場，並攤開的模樣，
孩子發出了：「哇～～」的驚嘆聲，
並開始想像在上面畫圖的感覺。
軒穜：「它大到可以躺在上面耶～」
孩子：「哇～好舒服哦！哈哈哈！」
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